五上第一单元第一课时.doc

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1、第一单元爱的礼赞第一课时教学内容《天下的妈妈都是一样的》共几课时5课型综合第几课时1教学目标1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。2、能唱准跨小节的切分音；在听赏音乐时，能感觉到音乐要素的变化，并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。教学重难点音乐情绪的感受与表现教学资源钢琴、录音机、磁带学程预设导学策略调整与反思一、谈话导入交流自己对妈妈的了解二、学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》1、聆听歌曲，说说对妈妈的爱2、找出歌曲中相同的乐句3、解决切分音与休止符的唱法一、导入   谈话：询问学生是否知道妈妈的生日，是否知道妈妈的工作，妈妈的每一天是怎样度过的。

2、二、学唱歌曲1、聆听歌曲范唱，感受妈妈的辛苦与不容易，感受妈妈对孩子的爱。2、再听歌曲，听出歌曲中相同的段落。 3、学唱歌曲   （1）歌曲中前后相同部分用试唱的方法，中间部分用听唱的方法学习。   4、完整演唱，进行歌曲处理5、交流音乐活动我为妈妈做什么？自己力所能及的事情6、歌曲表现讨论：还能用怎样的形式来演唱歌曲？给歌曲设计伴奏节奏形态三、听赏歌曲《妈妈的红头巾》1、说说歌曲要表达的内容2、学生大胆发表自己的见解，说说歌曲中哪些音乐要素决定了歌曲的情绪和风格。3、完整听赏歌曲，并随录音轻轻哼唱。四、课堂小结（2）注意引导学生唱好跨小节的切分音，唱准休止符的节奏。4、完整、有表情地演唱歌

3、曲。5、音乐活动   （1）妈妈为了我们这么辛苦，我们能为妈妈做些什么呢？   （2）课后或者妈妈生日的时候，为妈妈献上深情的歌曲。 6、巩固歌曲演唱。   （1）现在就请同学们为妈妈献上一首歌曲，相信妈妈一定能感受到我们的信息。   （2）请同学们相互讨论还能用怎样的形式来表现歌曲？   （3）我的创造:在色块初设计合适的动作或节奏型，为歌曲伴奏。三、听赏歌曲《妈妈的红头巾》1、仔细聆听歌曲，听出歌曲内容，说说歌曲表达的真正含义。2、再听歌曲，感受歌曲的情绪、风格。 3、完整听赏歌曲，并随录音轻轻哼唱。四、课堂小结