三年级第二单元教学目标对比.doc

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1、1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本单元生字，认识两条绿线内的二类字，正确运用2个多音字。多种方法理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料，通过多层次朗读品味，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。4.体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。5.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。改进后：1．能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分成语和课文。2.本单元生字做到会正确书写，二类字会

2、读，学会使用2个多音字。理解由生字组成的词语的多种方法。3.借助具体的语言材料，通过多层次反复朗读品味，产生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。4.感悟比喻、拟人所写句子的的形象性、生动性、能仿写简单的比喻句。5.领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，并能够按一定顺序写，配上自己创作的自画像。