图文转换教案(2011).ppt

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1、图文转换2011级复习资料图文转换题的类型（一）从所供材料角度分为：1、表文转换（表格、曲线、柱状、饼状图）2、图文转换（徽标类和漫画类）（二）从表达角度分为：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结一、表格文字转换请概括图表传达的主要信息,并对所反映的情况提出你的意见或建议。答案主要信息:(1)24岁以后,年龄越大,网民数量越少。建议:开展各种形式的培训,引导老年人积极使用网络。(2)25岁以下网民已占总网民半数以上。建议:社会各界尤其是教育部门要引导青少年正确利用网络,并控制上网时间。（一）推断信息题解题示例1看题干要求2看表头和表脚文字，找出图中全部信息3重视数据

2、变化，把握规律（曲线变化规律、柱状饼式图要素的比例分配及变化）（关注其中较大或较小的数据，思考数据变化的原因）4看清图表细节（注重细节的提示作用）5简要归纳概括（题干有无内容、句式、字数的要求）阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。×未读懂表格中的

3、数字趋势2、消费时要注意产品质量与服务。×无中生有3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。×未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象数据项目角度对小学生的消费倾向提出建议：2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。×××误解用意误推离题正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。扣题辨证针对性例1阅读下面的图表，完成后面的题目。（统计图）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次

4、图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。结论写不出时要关注调查的目的下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目（柱状图）1请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)2如果你是新教材的编写者,可从中获得什么启示?师生普遍认为：高中教材内容与现实联系较少。应加强教材内容与现实的联系。(目的启示）陈述对象主要规律（二）直接表述图表信息将下

5、列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表:全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业的从业人员企业的注册资金97年6月98年6月97年6月98年6月97年6月98年6月100%104万户123%1458万人6554亿元100%100%124%153%参考答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23％、24％和53％。规范答题意识：表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。（07年天津）根据下表写一则短讯,报道本

6、市2007年“五一”黄金周的旅游情况。全市接待游客本地游客外地游客2006年游客(万人次)246.85153.4993.362007年游客(万人次)296.80194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%解析写出“五一”黄金周,概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率,本地游客人次及同比增长率,外地游客人次及同比增长率,符合语体要求。答案据报道，最新统计显示,本市2007年“五一”黄金周旅游情况与2006年相比情况喜人:全市接待游客达296.80万人次，同比增长率为20.23%;本地游客194.94万人次,同比增长率为27.01%;外地游客101

7、.86万人次,同比增率为9.10%。总结一、表文转换题解题思路及注意事项：1、读表格的标题注释2、析数据，察变化，找规律，归同类3、对信息舍次留主4、据题目要求进行总结推断得出结论二、区别表述题与概述题表述题：有具体数据，所有项目包含概述题：没有具体数据，舍次留主。二、图文转换（徽标类）1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图2、会徽、标志、徽章、警示牌：（一）流程图与方位图解题方法：1、先说出它所处的位置2、看清参照物3、用准方位词4、条理