马晓博幼儿园教师国培初印象.docx

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1、幼儿园教师国培初印象淳化县中心幼儿园马晓博2014年9月,我有幸成为国培计划(2014)——幼儿园研修教师培训项目的一名学子,培训中我能够聆听专家教授的优秀案例评析,亲耳聆听专家教授的理论与经验,我感动着、幸福着。此次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。并在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。国培,犹如拨开云雾见日出,为我找到了希望的曙光,使我在一次次的聆听、学习中有了深刻的感悟。培训中,专家们都谈到:教育活动中的互动、和幼儿

2、相处的态度问题,处理幼儿之间矛盾等等虽然都是些司空见惯的小事,但是处理不好往往出现负面影响,在这次学习中有了深刻的感悟到:一、要切实提高教学的实效性首先要从幼儿的兴趣出发,选一些贴近幼儿生活的素材:其次要运用好教育机智(制),在教学活动中应该能随机应变,这样才能使课堂生动活泼;再次,要和孩子共同参与,来提高教学的实效性。二、充分运用多种教学手段。 通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了,旧的教学模式多以技术教学为中心,也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学,使学生

3、缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制,过多的强调教师主导作用的发挥,忽视学生的主体性,使学生在强度大,密度高的练习下,缺乏自主学习时空,没有质疑和解决问题的余地。孩子自主学练能力得不到很好的培养。教师应在活动中扮演好自己的角色。真正成为孩子们的同伴,让孩子在完全没有压力的环境下,全身心投入到活动中去,活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。实物等等,多一些更直观的东西,来提高孩子们的兴趣。对于年龄小的孩子,多创设一些情景,会让他们身临其境,这样效果更佳, 总之,通过培训,我意识到我们作为教师要终身学习,除了以往的各种教学手

4、段以外,还要积极参加这样的网络培训学习,不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统,不断掌握最新学术动态,通过终生学习,成为学习型教师,才能不断更新自己的教育教学观念,丰富自己的学识,拓宽自己的幼教专业知识,提高自己的教育教学能力,从而适应不断发展的幼儿教育教学的需要。利用现代教学手段,只要我们精心设计、认真组织,就能优化课堂教学,提高学生上课的积极性,更好的完成教学任务,从而开辟幼儿教学的新局面。

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