幼儿教师国培初印象.doc

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1、幼儿教师国培初印象很荣幸参加本次国培教育计划，感谢幼儿园给了我这次学习的机会，这次培训分为四个阶段来完成。在学习的这段时间里，我体会到做一名幼儿教师的使命感，并且也让我成长了许多。通过学习我认识到做为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。但我会尽我所能，不断学习，在理论中提高，在实践中成长，努力做一名优秀的幼儿教师。现在我把我的一些学习的感悟与大家分享。通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我了解了《纲要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等；实验幼儿园；偏转幼儿园的参观与学习，更是让我们零距离、

2、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。一名优秀的幼儿教师，首先要热爱教育事业，还要有强烈的事业心与责任感，怎样才能成为一名优秀的幼儿教师呢？我认为要做到以下几点1.做为一名优秀的幼儿教师，要把爱心、细心、耐心、责任心融合于一身。在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱是一种无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿间最有力、最自然的连接点,是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们性格不同，但是他们都是有感情和思想的。幼儿是一张纯洁的白纸，需要每一位老师以爱为核心，细心对待每个孩子，把他们变成丹青之作。2.要重

3、视对孩子良好行为习惯的培养；班级幼儿表现是衡量一个老师是否优秀的重要标准。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累。对他们良好行为的培养必须从进幼儿园就开始。在每天活动的各个环节，时时注意对幼儿进行好习惯的培养；同时，老师必须以身作则。因为老师的行为随时会被孩子看见、模仿。所以一定要严格要求自己，要让孩子们感觉老师可敬可爱。我们要培养孩子形成完整健康的人格，不仅仅是传授知识，更需要我们了解幼儿园孩子成长的需求，创造各种有利于孩子成长的条件。通过学习使我进一步地明白了新时代的幼儿教师不在是充当授课的单一角色，而是有更多的角色，例如：组织者、指导者、促进者、协作者

4、、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，来适应新课程理念下的教育教学活动。影子培训感悟彬县永乐幼儿园王振彬连续两周我们参加了偏转幼儿园与实验幼儿园两校的结对“影子培训”学习。两所幼儿园别具风格让我受益匪浅体会颇深。偏转幼儿园。第一天园务主任热情的接待了我们，我和李敏老师分到了大二班学习。大二班是两名女老师执教进班后我们互相了解认识，之后就进行正常的教学活动。在五天的时间里我们主要是跟班学习，我们班的两位老师课堂教学朴实高效；精益求精；教学精神严谨，对幼儿要求始终很高，给我们留下了深刻的印象。老师为我们提供了语言、数学、游戏

5、活动和生活活动的组织等，多媒体辅助教学体现了信息资源的有机结合。每天的早操活动时间所有的班级都来到操场里，顿时校园中荡漾着孩子们快乐的欢笑时操场开始沸腾了。让我有机会看到了每个班老师自制的教具和玩具，都是生活中废品再利用。有单独玩的、有多人玩的、还有合作玩耍的我都用相机拍了下来，操场里小朋友玩的各种游戏我都记录了下来，学以致用。实验幼儿园结构布局紧凑，校园环境干净整洁，教学楼装饰漂亮美观这次我们被分到了小班。小班的孩子活泼好动，而老师则是顺着孩子的天性进行教学活动。从来没有强压幼儿不规范的表现，而是很有耐心的引导，幼儿的饮食休息老师更是细心照料。这几天当中没有听到老

6、师的一句怨气“小班太难带了”，更让我从心里感受到了老师的耐心、爱心、自信心。在实验幼儿园我完整的观察了幼儿园的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自然能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。刘老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如：孩子在洗手时浪费洗手液，刘老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。学习结束的下午我还主动找任园长沟通，谈感受，任园长对人谦和、温暖让我很感动。通过这次学习，我对如何组织好一节课有了更深的理解。怎样去组织幼儿的生活环节，为以后的教育教学提供

7、了依据。这次学习活动我看到的是真实有效的课堂，展示的是真实的教学过程，解决的是日常教学中的真实问题。在以后的工作中我努力做好影子，跟随影子老师步伐加快，把新经验，新方法带回学校。