能量转化和守恒定律.doc

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1、课题：能量的转化和守恒课时：1课时主备人：徐学萍教学目标分析知识与技能1、知道能量守恒定律2、能举出日常生活中的能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识过程与方法1、通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化2、通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其它形式，或从一个物体转移到另一个物体情感态度和价值观1、通过学行自己做小实验，激发学生的学习兴趣2、对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础教学重点能量守恒定

2、律教学难点与疑点用能量守恒的观点分析物理现象教材与学生分析教法与学法指导讨论、总结、举例教具及学具准备小黑板教学过程设计补充与修改学习内容教师活动学生活动教学设计意图一、新课引入：讨论想想议议小实验中发生的能量转化二、进行新课：互动1、学生再举例各种形式能量间转化的事例并完成图15.5-1互动2、演示乒乓球弹跳后静止实验互动3、能量守恒定律检查学生自学情况演示课下实验举例讨论能量转化课下完成节约时间分析事例引入主题总结：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体

3、转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。突出强调“转化”和“转移”及“守恒”互动4、自学科学世界三、小结：学生口头总结本节收获四、巩固练习：P1743、5布置作业P125动手动脑学物理板书设计六能量转化和守恒定律能量转化和守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。课后反思