臧环保教案及反思.doc

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1、2013年11月6日臧永伟（中一班）目标品德及习惯环境、材料内容、形式、观察及指导重点效果分析1、让幼儿知道垃圾不乱扔，应扔进垃圾箱。2、培养幼儿良好的习惯，增强环保意识。1、注意倾听，具有良好的倾听习惯。2、能积极参与游戏活动3、知道要同伴之间要互相帮助4、不胆怯、有表现欲望　　1、人手一个垃圾袋；　　2、照相机、摄像机各一台。我是小小环保员活动过程：1、出发前向幼儿讲解活动的地点、注意事项。2、出发，去社区捡垃圾。要求幼儿排队前进，注意安全,过马路时听老师的指挥。3、进社区，捡垃圾。（1）来到社区，幼儿发现一位清洁阿姨正在打扫，纷纷动手上前帮忙。（2）手拿小红旗的幼儿

2、将手中的旗往旁边一放，便忙着搜寻垃圾，以将其收入自己的“宝袋”—垃圾袋中。（3）有的幼儿很仔细，将一点点的小烟头都捡起来，并对我说：“老师，吸烟对身体有害，烟头也不应乱扔，污染环境，我把它捡到垃圾袋里。”“你真棒！”听了我的表扬，文杰高兴地又去忙着搜寻垃圾了。（4）不一会儿，孩子们帮清洁阿姨打扫干净了，并将垃圾袋扔进了垃圾箱里。清洁工阿姨高兴地对孩子们说：“谢谢你们，你们真棒！”“不用客气，阿姨，以后我们再来帮你捡垃圾。”4、返回幼儿园，进行小结。《我是小小环保员》活动反思《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活

3、动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。我们户外活动时发现操场上有几块垃圾，可是孩子们走过来，竞没有一个捡起来的。于是，我便问：“小朋友，我想问问你们，垃圾应该扔到哪儿？”几个孩子争着回答：“垃圾箱里。”“放手里，等找到垃圾箱再扔进去。”我又问：“可是怎么我看见垃圾没有扔在箱里，却扔在地上呢？这又该怎么办？”“应该捡起来再扔到垃圾箱里。”说着，孩子们这才看到地上的纸花，便捡了起来。于是，我们决定下午走进社区，一起来把环境卫生搞一搞，也进一步增强孩子们的环保意识。通过这次走进社区捡垃圾，我发现孩子们明显便得讲卫生了。以前户外活动时，地上有垃圾

4、，他们总是视而不见，自从成为“环保小卫士”后，不论是在教师地板上，还是走廊里，又或是在户外，只要有垃圾，孩子们都会立即捡起来，扔进垃圾箱里。看到这些，我内心十分欣慰，因为孩子们真正体现了走进社区的目的，也充分说明这次活动成功了。今后，我们会多举行类似的活动，多锻炼孩子们。