用心做事班会课设计.doc

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1、认真做事只能把事情做对!用心做事才能把事情做好!江苏省淮州中学吕健活动背景：开学之初，作为高二年级新的班集体，怎样激发全体学生在新学期开始能够立即用心地投入到新的学习和生活中，同时怎样和新的学生建立感情和迎得他们的认可。活动目标：希望通过班主任自己的教学经历，用心地和学生谈谈自己的想法，第一次班会课给学生新的感觉和思考，让学生们感觉到班主任也是在真心地做事，最终我们大家形成合力，心往一处想，劲往一处使。活动准备：班主任自己用心地总结和反思自己的教学经历，写出自己的发言稿。主持人：班主任教学过程：班主任自己的独角戏 我们经常听到领导评价下属或者是长辈评价晚辈“他做事很用心。”关于“

2、用心做事”的典故我们也着实的知道不少，那是不是意味着我们对于“用心做事”的真谤就把握准确了？心领神会了？其实不然，我们都打开自己的内心自问一下，就会发现，自己在学习、生活、工作当中有很多时候根本谈不上用心的。我清楚地记得刚毕业时，有位领导告诉我的两句话：“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”、“围绕着困难想办法，办法总比困难多”。现在想来，当时，他把这两句话送给一个刚刚走上教育工作岗位的青年，其寓意是极其深刻的，包含着对一个青年的极大的期望，更包含着一个人在工作、学习、生活中最本真、最深刻，又是最容易被忽视的道理。工作十多年了，接触到，了解到的人或事渐渐的多了，对人生

3、的思考也随之渐渐的多了起来。在我们这个社会，做大事的毕竟是少数，多数人从事的都是平凡的工作。今天，再回头细细品味这两句话，才蓦然发现一直以来被自己看轻的话语却包含着莫大的道理，才有了今天这番感慨，也才有了这种迫切与你们——正在为“我的大学”夜以继日奋战的我的弟子们分享的冲动。大凡成功的人总是有一些共性的东西——良好的习惯，其中必不可少的就是对待任何有益的事情都“用心”去做的习惯。用心做事，不仅是一个方法、一种技巧，更是一种态度、一种境界，是一个人不断完善自己的标尺，也是走向成功的第一步，不论外界的环境如何。学习用心，工作用心，做事用心，生活用心。说到“用心做事”其实就是是一种注意

4、力、思考力的高度集中，是一种对每一件事情都高度认真负责的人生态度，是一种不达目的不罢休的坚强意志。它体现为一种工作的投入，一种做事的激情。它将会，不对，而是一定会决定我们学习、工作、做事、生活的“质”，而非“量”。我的理解——“用心做事”是将是一个人一生七八十年的生命历程最基本、最重要的准则，是敬业爱业、干事创业的基本条件。任何工作和事业，只要用心去做，就没有做不成、干不好的。这也就自然而然的产生了第二句话“围绕着困难想办法，办法总比困难多”的“真理”（我的观点）。尤其体现要解决怎样“用心”的问题，学会用心想事、用心谋事、用心干事。    只有领会了、把握准了“用心”二字，才会对

5、工作倾注高度的责任心。如果一个人干工作，连心思都不想用，疏于学习，怠于思考，得过且过，患得患失，即使工作会在“量”上完成，但是工作的“质”一定不会好。因此，只有用心去干，深入思考，谋篇布局，瞻前顾后，才是做好一切事情的基础和前提。只有学会用心，工作才能有诚心，学习才会有办法，生活才会有激情，生命的质量才会提高。如果一个人干事不能全神贯注，心不在焉，或梦想一口吃成个胖子，或习惯于迎来送往、夸夸其谈，无论如何是做不好工作的。无数的事例可以告诉我们，“用心”必须心无旁骛，必须兢兢业业，必须勤奋忘我、全身心投入到对自己有益的事情中去。用心必须注重学习和创新。这是一个“知本经济”的时代，我

6、们必须要有危机感，必须清醒的认识到站在同一高度的不仅仅我们自己，而是众多有着与我们同样需要和理想的人。他们也在努力，他们也在与时间赛跑，他们的条件丝毫不比我们差。这就带来了一个需要我们用心思考的问题：在有着相同的目的、相同的客观条件的情况下要胜出，必须在增加自己能控制的主观条件的砝码，那就是：谁“用心做事”，谁的这一砝码将会无限的增加，谁胜出的概率才就会无限的增加。同学们，以上是我多年来的经历结合着近来你们的学习、生活状态而发的一番感慨，目的只有一个：高二（6）班的每一位同学都要认真认真领会“用心”二字的真谛，并将自己的感悟运用剩余的十三个月的学习生活当中去。用心想尽一切办法，提

7、升自己高中生活时光的质量。不论将来的的结果会如何，十年后，当我们回首这段生命历程，至少我们可以无愧的告诉任何人：我“用心”做了，我是无悔的！！整天烦你们却又真心喜欢你们的吕老师