有压力才有动力.docx

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1、教师是一个比较特殊的职业，它担负着育人的重责。因此，自古以来，社会对教师的言行和个人能力的要求就比较高；同时，教师面对的对象又都是一群未成年人，其心智发育还不成熟，叛逆倾向比较明显；此外，教师也是一个社会人，也有自己的家庭和生活。这种种，累积起来，就导致了教师压力明显超过了其他的很多职业。这也是为什么教师出现心理问题，甚至由此导致的悲剧出现的原因。教师压力大，这是一个无法改变的结果，任何人对此都无可奈何。但这并不等于说教师在面对压力时，就应该消极对待。实质上，压力的原因是多种多样的，其中很多的原因是我们个人造成的；而且，压力可以释放，也可以缓解，更可以

2、变成动力，关键在于我们如何去看待它。例如，教师工资收入偏低，这是事实，不可否认。但是，这并不应该成为压力产生的原因。因为你开始选择教师，你就应当很清楚你的目的不是腰缠万贯。教师不是说就应该和清贫划上等号，但也绝不应该是发家致富的职业。再比如，在现实的教学教育活动中，教师的教学成绩是一个非常明显的标志，由此产生的教学压力也是非常之大，尤其是毕业年级，每一次都好像是打了一个大仗。这是无可避免的，也是不应该避免的，因为这种压力实际上带给教师的就是动力。因为为了不辜负社会和家长的期望，每一个教师在教学活动中都会积极的去努力实现自己的教学目标，去完成社会和家长的

3、期待。在这种情况之下，教师的能力和课堂教学情况都会有更进一步的提高和改善。而对于其他的，教师也可以有多种方式进行缓解，消解自己的一些不良情绪，以避免一些不应该发生的事情发生。总之，选择了教师，你就选择了压力。任何教师都必须清楚的认识到这一点。缓解压力，变压力为动力就成为了教师们的必然选择。