时分秒教学设计.doc

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1、北师大版数学小学二年级上册《时分秒》教学设计甘州区劳动街小学高玉娟一、教学目标：1、认知目标：（1）认识钟面和时间单位时分，建立时分的时间观念并学会两种写法。（2）知道1时=60分，会读写钟面上所表示的时刻。2、能力目标：（1）正确认识钟面上所表示时刻，初步建立1小时和1分钟的时间概念（2）初步具备比较能力，动手操作能力，小组合作学习能力和主动探究的学习习惯。3、情感目标：珍惜时间，合理安排时间，养成良好学习生活习惯。二、教学重点：认识时间单位时分知道1小时=60分能正确读写钟面上所表示时刻三、教学难点：正确读

2、写钟面上所表示的时间。四、教学过程：（一）激趣引入，板书课题。1、播放视频：北京申奥成功。2、师生谈话，板书课题。“我们赢了”3、你们知道申奥成功的具体时间是几时几分吗？引出认识时分。（二）探究新知1、认识钟面，初识时分（1）指名学生介绍已知的钟面知识。（指针、大格、小格数量及对分针、时针所对应的时间）（2）课件出示，完成课本64页填空题（3）教师用时钟演示分针与时针的运动关系，使学生明白:1时=60分。（4）初步感知一分、1小时的长度。（读课文《我有一盒彩笔》）2、正确辨认、读写钟面上的时间（1）师生谈话，总

3、结表示时间的两种方法。(回到申奥画面,讲解时间的两种写法)（2）认读钟面上的时间①认读整时；②认读整时半；③认读9:45，小结从钟面上认读时间的方法。时针走过几，就是几时；分针从12起，走了几小格就是几分，合起来就是几时几分。（3）小组合作探究，完成65页第一题（4）师生拨时间互动练习（三）反馈练习：1、小明的一天2、二（1）班孩子们的早上3、找朋友（课本65页的连线题）（四）总结升华1、谈谈你都有些什么收获？2、出示名言警句。（课件）老师提出希望：不仅会认时间，更重要的珍惜时间，做时间的主人。