教学实践感悟.doc

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1、小花伞的启示今天，园长安排我给中班的幼儿上一节绘画课，由于我不是他们班的老师，孩子能接受我吗？怎样赢得孩子较好的配合呢，我纠结了半天，于是我上网搜集材料，准备教具，才能调动孩子的积极性，才能赢得孩子的积极配合，我思索着。这时，我发现办公室内一把小花伞特别漂亮，对呀，何不让孩子绘画小花伞，实物教具有了，我又用优盘下载了十多个伞的造型与图案，首先让孩子认识生活中的伞，再让孩子欣赏各种伞的造型与图案，孩子在“哇塞，好漂亮！”声中认识了各种三的造型与用途，丰富了感性经验，这时孩子们纷纷表示自己也要尝试画一画

2、小花伞，整个活动，孩子们完成得很轻松，像李昭熙孙一辰等十多个小朋友画的都很漂亮，有的画的是蘑菇伞，有的画的是小青蛙等动物造型的小伞，有的小朋友在伞上设计漂亮的图案，还有的小朋友再三的下面画上可爱的小动物。。。。。。有几个能力弱的小朋友也拿起笔设计他们自己心中的伞，虽然看不出伞的模样，但从他们的口中得知，他们也在积极动脑构思他们心中的伞。由此，我感觉在今后的活动中，要多动脑筋思考，利用简单的教具，给孩子撑起一片广袤的天空。