小班《谁来了》.doc

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1、活动名称：谁来了（小班）执教者：胡颖设计意图：在“谁来了”这个活动中，我选择了幼儿熟悉、并且喜欢的动物作为谈话的切入点，在看看猜猜中引起幼儿的参与兴趣，乐意运用生活经验进行想象、猜测、表达。在设计上，首先安排了一连串的“障碍”，（如根据某一特征猜动物、根据某一特征猜食物等。）幼儿在攻克“障碍”的同时，体验到了成功的满足，同时也感受到和好朋友在一起的快乐。活动目标：1、在看看、猜猜、玩玩过程中理解儿歌内容。2、体验和朋友在一起的快乐。活动重点：让幼儿在看看、猜猜、玩玩过程中理解儿歌内容活动难点：体验

2、和朋友在一起的快乐。活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入、引出主题1、回忆自己过生日的情景：过生日的时候你们是怎样庆祝的？2、教师小结：过生日要吃蛋糕、吹蜡烛、唱生日歌等等。二、看看猜猜，理解儿歌内容1、今天谁过生日？（小熊），它请朋友和它一起过生日，我们看看它请谁来了？2、（出示PPT1）猜猜这是谁呀？你怎么知道的？（长长的耳朵是小兔）3、小兔喜欢吃什么？看看小熊请它吃什么了？（萝卜）教师小结：小熊达达过生日，它请朋友来做客。长长的耳朵是谁呀？长长的耳朵是小兔，小兔小兔快请进，我来请你吃萝

3、卜。4、（观看PPT2）长尾巴的会是谁呢？（长长的尾巴是小猴）5、小熊会给小猴吃什么呢？（桃子）6、教师小结同上7、（观看PPT3）看看还有谁来了？（长长的鼻子是大象）你知道它喜欢吃什么吗？（饭团）8、教师小结9、小熊今天请了几个朋友，都有谁？10、幼儿跟着教师完整念儿歌。三、延伸活动教师：现在胡老师请你们到爸爸妈妈面前和他们一起念一念这首儿歌，好吗？