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时间:2020-02-27
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1、为孩子的点滴进步而高兴乌江中心小学 王丽办公室里,总是能看到某几个孩子的身影,有事到教室,看到汪老师也来了,原来又是这几个坏家伙没完成作业。我看一天到晚,都是他们在给老师找事,也给自己压民一座大山,喘不过气来。作为班主任,抓好班风是必须的,但也要更好地促成良好学风的形成。这两方面是相辅相成的,互相促进,也互相制约。这三周来,班里的事务步入正轨,我觉得要从学生的行为、思想上好好抓一抓。看到田学京上课能举手了,做了作业,还多写了一点;看到冯悦茹大方了,能和老师、同学主动交流了,上课积极发言了;发现今天汪世界没捣蛋,遵守纪律了.
2、.....我觉得我的唾沫和心血没白费,心安了一点点。他们连着两周得了两块流动班牌,为他们高兴!2布置的贺卡和手抄报大部分学生都能及时上交,有几幅作品还挺不错的,我利用课上的时间,稍稍地做了一个评价。尤其是今天的品德课上,我让他们一个个展示自己的手抄报,尽管花了一点时间,但是对以后的工作是一个促进,也让每一个学生都有点想法,不管是办得好的,不是办得不太好的,甚至于是没有上交的。总体来说,比开校第一周收到的作业质量好多了,大部分学生都有好进步。心情真好!班里的事情很多,时时都有学生来告状,有时也真的很烦,真的很生气。但是,事情还
3、得做,还得处理,多看到孩子们的进步,看到他们的笑脸,及时忘掉不愉快,忘掉他们的不听话,忘掉他们脏脏的衣服......多点快乐,用自己的阳光心态来感染孩子们,在严肃的时候也努力多给他们个好脸,大家都生活得快乐点吧!2
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