万以内的加减法期末复习电子教案.doc

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1、三年级数学电子备课教案三年级数学学科第十单元课第１课时备课时间２０１４年10月15日主备教师李义教学内容万以内的加、减法教学目标知识目标正确计算三位数加、减三位数。能力目标能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。情感目标理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。教学重点培养学生的计算能力和估算能力教学难点连续进位的加法和连续退位的减法。教具准备　课件、教案“五二一五”教学模式教学过程教研组内修改意见教师个人修改意见承前启后一、创设情境，共享资源1、让学生说说三位数在平时生活中有哪些应用？说说你看到的、听到的、想到的、用到的三位

2、数有哪些？2、汇集资源:估计学生会说到：人数、钱数、重量、长度……学习引领　　二、提出问题，编计算题让学生根据“人数、代数、重量、长度”等提出用加法或减法解答的问题。三、系统整理1、加、减法分别抽1题，（连续进位，连续退位）进行计算（估算）2、笔算加减法要注意什么？①计算法则②易错地方③验算运用检测四、组织竞赛：看谁在规定时间内做对全部题目五、小医生治病（根据本班学生平时易错的地方）六、六、揭示课题，全课总结七、独立完成书本作业板书设计万以内加减法教学反思让学生通过复习万以内加减法，理清万以内加减法这一知识需要掌握的几个要点内容，促进学生理解生活

3、中哪些地方可以用万以内加减法来解决，并在复习中找出学生常犯错的问题，了解学情及时查漏补缺。教研组内修改意见请用蓝色5号字体标识，教师个人修改部分请用红色5号字体标识。