2019-2020学年高中生物 第一章 无菌操作技术实践 第三节 植物组织培养技术知能演练轻巧夺冠 苏教版选修1.doc

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1、第三节植物组织培养技术[随堂检测][学生用书P23]知识点一　植物组织培养基本过程及激素影响1．植物组织培养过程中的脱分化是指(　　)A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程解析：选C。脱分化是已经分化的组织、细胞重新回到原始的未分化状态，所以离体的组织、器官或细胞培养产生愈伤组织的过程属于脱分化。2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(　　)A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和

2、分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同解析：选D。植物组织培养将离体的组织、器官或细胞在体外经过脱分化和再分化形成完整植株的过程，培养过程中需要调节激素的比例、无菌等条件。植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；离体器官或组织的细胞是已

3、经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误。3．在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示。下列相关叙述正确的是(　　)激素添加量(mg·L－1)IAA330.03－KT0.20.0210.2生长状况愈伤组织生根茎叶分化无生长A.愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化B．培养基中添加IAA可以促进生长和生根11

4、C．只要培养基中添加KT，细胞就能分裂生长D．培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成解析：选B。愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫再分化，故A错误；IAA的作用是诱导细胞的分裂、促进根的分化，所以培养基中添加IAA可以促进生长和生根，故B正确；由表中数据可知：IAA不添加，KT添加量为0.2时，愈伤组织不生长，可见向培养基中添加KT，细胞不一定能生长，故C错误；IAA添加量为0.03，KT添加量为1时，愈伤组织向茎叶分化，即培养基中添加的IAA与KT的比值较低时，有利于茎叶的形成，故D错误。知识点二　MS培养基与植物组织培养过程4．MS培养基与微生物培养基相比，

5、需要提供大量的(　　)A．无机营养　　　　　　B．有机营养C．甘氨酸和维生素D．激素解析：选A。植物组织培养与微生物的培养不同，用于植物组织培养的MS培养基需提供大量的无机营养，微生物培养基以有机营养为主。5．关于植物组织培养的下列说法中，错误的是(　　)A．在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pHB．由外植体形成胚状体的过程中不需要光，但由胚状体发育成植株的过程中却需要光C．不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D．由外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少解析：选B。植物组织培养需要一定的条件，如营养物质，适宜的温度、pH、渗透压、光照等，光不仅是

6、进行光合作用必需的条件，同时也是影响细胞分裂和分化的重要条件。植物的胚状体已分化，需要光照。6．分析有关科学探究的资料，回答下列问题：我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。实验一：从青蒿中提取青蒿素实验结果：相关实验数据如表1和表2所示。表1生长期采集时间青蒿素含量(mg/g)成苗期05/131.61106/132.933生长盛期07/134.57208/135.821花期09/133.82111果期09/133.198表2采收日期组织　青蒿素含量(mg/g)7月13日

7、7月23日8月13日根部0.699(晒干)1.048(晒干)1.487(晒干)0.340(烘干)0.719(烘干)0.993(烘干)茎部未测得0.108(晒干)0.096(晒干)0.086(烘干)0.022(烘干)老叶(叶龄21天)3.609(晒干)4.018(晒干)4.269(晒干)2.256(烘干)2.705(烘干)3.951(烘干)新叶(叶龄7天)4.572(晒干)4.654(晒干)5.821(晒干)3.486(烘干)3.692(烘干)4.585(烘干)实验二：生物工程合成