课题：131有理数的加法（第1课时）.doc

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1、课题：1.3.1有理数的加法（第1课时）【学习目标】1．知道有理数加法的意义，掌握有理数的加法法则；2．能准确地进行有理数的加法运算．【活动方案】活动一合作探究有理数的加法法则阅读课本P16~P17．1．将你在阅读过程中遇到的困惑、问题在组内进行讨论、交流．2．观察所得到的7个加式中的加数的符号有几种可能的情况，再从结果的符号和绝对值两个方面观察它们的结果，进一步用自己的语言概括出有理数的加法法则（小组讨论，交流）．有理数的加法法则：活动二运用法则进行有理数的加法计算阅读课本P18例1，例2后，完成下列各题．1．计算：（1）；（2）；（3）；（4）；小组交流本题答案并思考：运用加法法则计

2、算结果时，应先确定结果的，再确定结果的．2．某日某地早晨的温度为-4℃，到了中午上升了6℃，求该地中午的温度．自我小结本节课所学到的知识，并把困惑在小组内交流．【检测反馈】1．计算：（写出计算过程）（1）（－13）+（+8）；（2）6.18+（－9.18）；（3）16+（－25）；（4）十24＋（－35）；（5）（－2.48）＋（＋4.33）；（6）＋（－7.52）＋（－4.33）；（7）（-10）+（+6）；（8）（+12）+（-4）；2．某仓库原存货物840吨，六天中每天货物运进运出的情况如下（运进记为正，运出为负）：+46.5吨，-25.8吨，+34.8吨，-18.4吨，+75.2

3、吨，-9.3吨，现在仓库中存货多少吨?