13棋王（节选）.ppt

《13棋王（节选）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、棋王观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。批注式阅读图片分享初读体验人物身份+性格特征+文本分析情节开端→发展→高潮→结局→尾声环境社会环境自然环境小说三要素人物身份+性格特征+文本分析情节开端→发展→高潮→结局→尾声环境社会环境自然环境小说三要素开端拒绝参战发展千人观赛高潮与九人鏖战结局与老者和棋尾声王一生的精神境界和作者的感悟何谓棋王？王一生的形象。身份+性格+文本分析。初读体验何以解忧，唯有下棋。何以为王？万众归心谓之王，王一生对身边的人有没有影响？研读探究（1）王一生和脚卵都喜欢棋，也各有一副棋，王一生下棋对脚卵有没有影响？（2）“我”和王一生都有烦忧，王一生以棋解忧，对“我”有否影

2、响？（3）在那个时代人们为什么如此关注这场棋赛，王一生给观众们带来的影响是什么？场面描写（1）王一生和脚卵都喜欢棋，也各有一副棋，王一生下棋对脚卵有没有影响？（2）“我”和王一生都有烦忧，王一生以棋解忧，对“我”有否影响？（3）在那个时代人们为什么如此关注这场棋赛，王一生给观众们带来的影响是什么？王一生名字的涵义？提升总结小说主题？“人还要有点东西，才叫活着。”“衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。可囿在其中，终于还不太像人。”提升总结王一生，虽为王，不过一介儒生，不过一己之力，却以一生所持守，撼动时代之障壁，犁破精神之荒原，是以为王。宏大背景下，个体可以渺小如尘埃，却不能委曲如蛆虫

3、。这个世界本身就如一盘盲棋，时而空乏荒诞，然而当王一生稳稳坐定，那团黑暗中的烛火，化为道，化为一生二二生三三生万物的无字棋，用坚守与进取的落子，落成伟岸壮美的山峦，以此彰显了个体的价值和尊严。本单元莫言的《罗汉大爷》也是寻根文学的代表，请批注式阅读。作业批注中的疑问：（1）第8段：“读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。”（2）第19段：“争睹棋王风采，又都点头叹息。”本单元莫言的《罗汉大爷》也是寻根文学的代表，请批注式阅读。作业寻根文学从中国普通百姓中找传统文化。比如第4段：“十是满数。”传统文化重的观念：满招损，谦受益。《九阴真经》：损有余而补不足，不要满，有点损才有余地。比如全篇

4、所呈现的中华棋道。本单元莫言的《罗汉大爷》也是寻根文学的代表，请批注式阅读。作业