六上第二单元2.doc

《六上第二单元2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容友邻多佳音共几课时5课型第几课时2教学目标1、初步了解南亚明珠“印尼”的民族音乐佳美兰，并尝试去合作表演。2、能有表现力的演唱两首歌曲。教学重难点教学重点：印尼泰国的音乐文化与风土人情教学难点：印尼泰国的音乐文化与风土人情教学资源多媒体钢琴活动单导学案调整与反思一、音乐游戏：南亚风情游1、学生来介绍有关印尼饿风土人情和音乐生活。2、教师介绍，听听“佳美兰”3、说乐器、找音色二、新歌教学1、《故乡恋情》2、放范唱3、用“LU”随着音乐缓慢哼唱，表现思念之情。4、跟琴学唱5、我们也来试一试活动一

2、：1、课前布置学生通过网络、书籍了解有关印尼饿风土人情和音乐生活。2、教师介绍“佳美兰”音乐产生的传说。激发学生兴趣。3、你对作品中那几件乐器的音色有印象？在打击乐器中找出类似的音色。活动二：1、展示泰国风景图-----恬静安逸2、放范唱3、用“LU”随着音乐缓慢哼唱4、跟琴学唱5、启发学生，在歌曲的第二段处三、《我的小花园》短小可爱，很容易上口。四、欣赏《宝贝》《星星索》等充满热带风情的“克隆宗”歌曲，了解丰富的民歌资源。五、小结下课“故乡。故乡”设计另外一种伴奏型，表现歌曲较为激动的情绪。大家轮

3、流做指挥，其他人随着音乐演奏或由指挥任意组合声部演奏，也可以加入人声随音乐拍歌曲富有特色的节奏聆听歌曲，听碰铃的伴奏在第几拍奏出，在乐谱中做上记号，并尝试用碰铃为歌曲伴奏。活动三：哼唱活动四：找出歌曲中富有特色的节奏型练习拍击。并分组设计声势动作来表现该节奏。在通过听唱与视唱，感受曲调的模仿与变化。活动五：小结下课