语文人教版四年级上册电脑住宅.docx

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1、一、教学目标：1认识6个生字。2默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4体会作者按一定顺序说明事物的方法。　二、学习重难点：　　　　一边读一边感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。　　三、教学过程：　（一）：激情导入：　　1、20世纪是个呼风唤雨的世纪，随着科学技术的发展，在日本东京市中心，出现了这样一座新型住宅——“电脑住宅”（读题）　　2、引入新课，板题。　　3、读了课题后，你想知道些什么？（师对生提的问题在黑板上板出来）　（二）初读感知　　

2、1、你想了解这座电脑住宅吗？请你自读课文，读准课文的字音。　　2、检查生字的读音。　　　　　　仓库　　储存　　烹调　　烹饪　　防盗　　　综合　　判断　　（三）默读理解。　　　　　默读课文思考下面的问题：　　　　1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？　　　　2、那里的电脑有什么功能？是怎样工作的？　　（四）小组合作探究。　　　1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论。　　　　（1）完成表格　　电脑住宅住宅的设施如何工作有何功能         2、根据上面表格，说说课文是按怎样的顺序来写的？3、小组汇报，集体交流电脑住宅的优点：（1）原来，其他物

3、品都分门别类地放在地下室仓库的“集装箱”里。（2）厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑中储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。（3）这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。（4）住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又相互连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。　　　　　　……　（五）、小结：　　　　　　同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真

4、真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛的21世纪创造出你的神奇。　五、课外拓展如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院……想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受。六、沙场练兵：（）碧溪河从村前流过.（）村后是一望无际的桑园.（）我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄.（）河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花.（）春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋.