1语文参考答案及评分标准.doc

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1、2011年中考语文模拟试题（5月4日）参考答案1．①悄然珍惜②、（顿号）③删除该句中的“高”字，在“品位”一词后面添加“高下”或“高低”二字。（每小题2分，共6分）2．①引无数英雄竞折腰②一览众山小③采菊东篱下④且叫桃李闹春风⑤惟吾德馨⑥长风破浪会有时直挂云帆济沧海（每小题1分，错1字则该小题不得分。本题共6分）3．①一事无成②逆水行舟③锐不可当④乐此不疲（每小题1分，填错或书写错误不得分）4．①既写出了诗人心情的喜悦神态，营造了轻松愉快的气氛（1分），又带有一种神秘的色彩，造成悬念，诱发读者思考的兴致（1分）。②本诗句描写了花随流水杳然远逝的景色，充满自然、宁静之美（1分）；流露出

2、诗人热爱自然和超脱俗世的思想感情（1分）。5．激情（2分）6．（1）示例：予人玫瑰，手留余香。作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受读书的快乐吧。（中心明确，2分；语言简洁，1分；富有鼓动性，1分）（2）书籍是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有道勤为径，学海无涯苦作舟。（也可以自己创作，与图书馆阅读环境相匹配即可，2分）（3）示例：斯威夫特《格勒佛游记》——四次乘船出海屡遭困苦艰辛！聪明才智，化险为夷。（2分）7.（1）坚持：发现自己的天分所在后，向着理想的目标义无反顾、勇往直前，不达目

3、标决不罢休。（2分）（2）固执：不能正确了解自己的天分，盲目蛮干，自我损耗。（2分）8．发现自己的天分，必须紧紧地抓住，坚持努力；（2分）如果不能准确地发现自己的天分所在，一味地追求“勤能补拙”，则效果将适得其反。（2分）9．勤能补拙（２分）10．不设统一答案，符合切合本文主旨且言之有理即可。示例：成功的道路千万条，适合个人的常常只有一条。对于大多数人而言，走向成功的第一步在于准确地发现自己的天分所在（2分），在此基础上合理设置自己的人生目标（２分），然后便是关注细节、锲而不舍、勇往直前，为实现心中的理想奋斗不止（２分）。11．①拍摄城市画册送给政府官员；②发起了中国民间文化遗产抢救

4、工程的普查工作；③拍卖作品设立了一个民间文化基金会。（每点1分，共3分）12．结构上：是行文的线索（2分）；内容上：含蕴地表达了对作为民间艺术抢救工作者的冯骥才先生的由衷赞美（2分）。13．问题一：你好！这里实际上包含着两层意思：一是冯骥才保护民俗文化的意识超前，保护的动作力度大；二是中国自上而下保护民俗文化的意识淡薄，步伐小。（问候应答，1分；两层含义各1分。共3分）问题二：这是一件真实的事情，我把它用在这里主要是为了更加形象地表现冯骥才先生为抢救、保护民间艺术所作出的艰辛努力（1分），突出其不畏艰难、始终坚守的精神（1分），不仅无损与人物形象的刻画（1分），反而会更好地突出人物的

5、鲜明个性，增强作品的感染力（1分）。（意思对即可，如果回答主体有误，酌情扣分）14.财富；奔走呼号，踏勘遗存；田野里洒下他无数汗水；他是中国真正的精神富豪。（符合文意，表达通畅即可。每空1分）15．①称呼应该顶格书写。（1分）②合理规划城市建设，有意识避免对文化遗存的破坏；关注民间文化保护的现状，并调拨相应的专项经费。（2分，建议内容符合原文主旨、切实可行即可）16．王安石（2分）17．萧氏子／盛服而往（2分）意为／公必盛馔（2分）18.①（一起）吃饭②离开③才④惭愧（共4分）19．果品菜肴都没有准备，那人心里已经对此感到很奇怪了。（4分，其中“皆、具、怪”字含义错1个扣1分）20．

6、不设统一答案。要点：观点明确（1分），论述合理（2分），语言简明顺畅（2分）。21.略（建议：本次阅卷作文以45分为基点切入评分，即只要中心基本明确、结构基本合理、语言基本通顺即可评给45分，在此基础上视具体情况上下浮动）