英语人教版四年级上册PEP4 上 Unit6 Read and write.docx

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1、教学过程Step1:Warm-up1.Enjoythevideo<<《Family>2.Whatdoyouthinkofthefamily?It’shappy....Step2:lead-in1.Teachertalksaboutherownfamily.Revisethejobs,thewordsofcharacteristics.Askandanswer:What’sher//hisjob?Ishe//she...?Ss:Maybeshe/heisa....2.Revisetosay:He//Sheisa....He//Sheis....Step3:Pre-reading1.Showthe

2、photoofJohn.LetsmeetJohn’sfamilytogether.2.Fastread,thenanswerthequestions.Step4:While-1.ListenandmatchEx1jobsheet.AskSstosaylikethis:John’sfatherisareadingbasketballplayer.1.Tickorcross.FinishExP63.2.Followtoreadbetter.Payattentiontothestress,sensegroupsandintonation.3.Readthetextinteams.4.Readouta

3、loudonebyeone.5.Lookandwrite.First,theteacherwritedownasentenceonBb,showtheattentionpointswithdifferentcolors.ThenaskSstofinishEx2injobsheet.7.Checkthehandwriting.Step5:Post--reading1.Meetyourfamily.Teachershowsthephotosfrompupil’sfamilies.Encouragethechildtointroducehis//herfamilylikethis:Thisismy.

4、...He/Sheisa....He/Sheis....2.Writeyourfamily.HavethestudentsfinishEx3bywriting.Focusonthespellingandtheattentionpoints.Step6:ExtensionMeetourbigfamily:Thisisourbigfamily.Wereadtogether.Weworktogether.Weplaytogether.Welovethefamily.Homework1.Readthetextfluently.2.Shareyourfamilywithyourfriends.

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