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时间:2020-02-28
《湘教版七年级数学上册线段、射线、直线_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、线段、射线、直线【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1.理解线段、射线、直线的概念和表示方法2.通过活动探究直线的性质,积累活动经验,发展有条理的思考与表达。3.在学习和探索直线性质的过程中,学会与他人合作交流,在合作中体验成功的喜悦;通过感知和观察等活动,充分感受数学与现实生活的联系。【教学重难点】1.重点:线段、射线、直线概念的形成和表示方法,直线的性质。2.难点:线段、射线、直线概念的形成和直线的性质的应用。【教学过程】一、创设情境,导入新课。(一)请你欣赏下面图片:图中可以近似地看作线段、射线、直线的分别有
2、哪些?二、合作交流,探究新知。(一)主题一:线段的特点、画法及表示方法。1.线段的特点:观察:(1)9/9建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。这条线给了我们线段的形象。(2)吃饭时用的筷子,给了我们线段的形象。线段有什么特点?线段有两个端点。如图中的线段有两个端点A和B。2.表示线段有两种方法:一是用表示两个端点的大写字母表示,二是用一个小写字母表示。如:3.线段的画法:先画出两个端点,再把两个端点连接起来。试试看;指出图中有哪几条线段。【解】
3、图中有三条线段:AC,AB,CB。(二)主题二:射线的定义、特点、画法。1.定义:观察:把线段AB向左延长,或向右延长,给了我们什么形象?线段向一端无限延伸所成的图形叫做射线(ray)。9/9如图,星球发出的光线,彩灯发出的光线给了我们射线的形象。2.射线的特点:只有一个端点。3.射线的表示方法:以O为端点的射线,可以在射线上另取一点A,把射线记做OA,也可以用一个小写字母,例如用l来表示一条射线4.射线的画法:先画一点,然后从这点出发朝一个方向画线。试试看:(1)图中有哪几条射线?图中有6条射线,以A为端点有两条,以B
4、为端点有2条,以C为端点也有两条。(2)上图中射线AC与射线BC,射线AB与射线AC是不是同一条射线?答:射线AC与射线BC不是同一条射线,因为它们的端点不同。射线AB与射线AC是同一条射线。因为它们的端点和方向都相同。注意:两条射线端点和方向都相同时才是同一条射线。(三)主题三:直线的特点、表示方法及画法。1.定义:观察:把线段AB向两方无限延伸,给我们什么形象?一条线段可以向两端无限延伸,无限延伸后给我们以直线(straighline)的形象。如下图中笔直的公路边线,空中一条光带都给我们直线的形象。9/92.画法:沿
5、直尺边缘画线,不要画出端点。3.特点:思考:(1)直线有端点吗?直线的特点:没有端点。(2)观察点A、B、C、D与直线的位置关系点A、B、C在直线上,点D在直线外也说直线通过点A、B、C直线不通过点D。点和直线有两种位置关系:点在直线外,点在直线上。(3)如图,一条笔直的公路上从点A出发的两辆汽车行驶的方向相同吗?一条直线可以有两个互为相反的方向。直线AB,一个是从A到B的方向,一个是从B到A的方向。(4)过一点A画直线,你能画几条?过两点C、D画直线,你能画几条?由此想到直线有什么性质?过一点可以画无数条直线,过两点可
6、以画一条也只能画一条直线。由此想到直线的一条性质:过两点有且只有一条直线。4.表示方法:常用直线上两个点的字母表示一条直线,有时也用一个小写字母表示。直线AB或直线BA(与字母顺序无关直线l与直线上点的位置也无关)试试看:9/9如图直线AB还可以表示为__________或__________或__________。(四)主题四:直线、线段、射线的联系与区别?1.共同点:都是直的,不同点:端点个数、方向不同2.区别:端点个数方向表示方法线段2无两个端点大写字母(无顺序)射线1一个方向端点大写字母在前,射线上另一个大写字母
7、在后直线0两个方向直线上任意两个大写字母(无顺序)3.联系:线段向两方无限延伸得直线,向一方无限延伸得射线,射线反向无限延长得直线,直线上两点之间的部分就是线段,直线上一点及这点一旁的部分是射线。试试看:平面上有A,B,C,D四个点请你按要求画图(1)画线段AB;(2)画射线DA;(3)画直线AC;(4)连接BD并延长BD。三、课堂练习,巩固提高。(一)如图下列说法错误的是()A.点A在直线m上,B.点A在直线l上C.点B在直线l上,D.直线m不经过B点(二)如图,A,B,C,D四个图形中各有一条射线和一条线段,它们能相
8、交的是()(三)根据“反向延长线段AB”这个语句的含义,画图正确的是()9/9(四)我们在用玩具枪瞄准时,总是用一只眼睛对准准星和目标,用数学知识解释为____________________________________。四、反思小结,巩固提高。这节课你有什么收获?(一)这节课需要掌握的是线段、直线、射线的表示方
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