清贫_学案1.doc

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1、清贫【学习目标】1．通过分析语言、动作和心理的描写了解作者对人物的刻画。2．通过作者的遣词用字感悟作者的情感。3．感受方志敏甘于清贫的可贵品质。4．正确看待清贫与物质生活丰富的关系。【学习重难点】1．学习运用语言、动作和心理的描写刻画人物的写法。2．领悟方志敏的清贫的内涵和实质。3．通过作者的遣词用字感悟作者的情感。【学习过程】一、预习1．完成下列练习（1）给划横线的字注音：奢（）侈（）矜持（）不苟（）颇（）金镯（）抛掷（）深山坞（）（2）解释词语：清贫：奢侈：矜持不苟：发洋财：注目：传世宝：齿冷：（3）查阅资料，了解方志敏烈

2、士的情况。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/32．阅读文章后，思考并回答下列问题（1）两个国方兵士说

3、话的口气不是一样的。他们各应该是怎样的口气？_____________________________________________________________________（2）方志敏此时应该是怎样的说话语气？为什么？_____________________________________________________________________二、探究1．作者在文中用什么短语说自己被俘？为什么又会提到这件事是趣事？趣在什么上？_________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．准确地朗读出文中三人的说话。____________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根据描述国方兵士的用语，分析出他们在事情中心理变化的过程。概括出他们的特点。_______________________________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据文章的内容，分析、归纳出方志敏的形象。___________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．补叙“传世宝”有何作用？________________________________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________________________________________________________