河大版八年级语文上册唐宋大诗人诗中的物候_教案1.doc

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1、唐宋大诗人诗中的物候教学目标1．了解唐宋大诗人诗中所包含的物候知识。2．梳理本文的结构脉络，理解逻辑顺序。3．理解文学和科学的关系。教学重点1．了解唐宋大诗人诗中所包含的物候知识。2．梳理本文的结构脉络，理解逻辑顺序。教学难点了解唐宋大诗人诗中所包含的物候知识。教学过程教学环节教师活动学生活动链接导入（一）导入：大家一定从小就会背白居易的《草》这首诗吧！那好啊，我们就大声背一遍。（学生背诗）在我们最初学这首诗时，你从中领悟到了什么？（草的顽强的生命力）作者介绍：可是有一个人在读这首诗时，却读出了和我们不一样的

2、内容，这个人就是竺可桢。因为他是气象学家的原因，所以很多极富文采的诗作经他一读，竟读出了物候学的知识。今天我们就一起来学习他的这样的一篇文章——《唐宋大诗人诗中的物候》。学生独立完成下列问题。竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江绍兴人。我国气象学家、地理学家和教育家，中国现代气象事业的创始人之一，对中国气象学和地理学的建立和发展做出了贡献。在研究中国气候的形成、特点、区划以及变迁等方面，在研究物候学和自然科学史等方面著有多篇论文。他的著作有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》等。整体感知（二）朗读课文，整体感

3、知1．老师和部分学生为大家范读课文老师向学生提出要求：听读课文，完成下列问题。1．字词积累5/5（1）学生认真倾听，不得中途打断朗读（2）在书中做勾画和笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。2．课题解释（1）从题目来看，作者要向大家介绍的是什么知识？（2）那么我选陶渊明的一句诗写进这篇文章可以吗？（3）物候学的知识很广阔，这篇文章讲的是哪一方面物候知识。教师明确：题目就向读者交代了这篇文章的说明内容。譬如萃瀛洲蕃吹嘘羌笛瘟神2．学生展示自己喜欢的语段。（1）物候的知识（2）不行，因为陶渊明不是唐宋时期的诗人。（3）

4、是唐宋大诗人诗中包含的物候知识。研读共品研读共品一：理解物候1．那么到底什么是物候？请大家浏览课文，看看作者是怎样说的？2．大家再想想我们生活中还有哪些自然现象是物候现象？为大家举一例。研读共品二：理解诗中的物候。1．我们了解了物候的概念，那么我们就进一步研究唐宋大诗人诗中的都包含了怎样的物候知识。刚才我们提到白居易的那首《赋得古原草送别》，大家看看竺可桢在这首诗中都读出了什么样的物候知识？2．我们的课文中作者还选取了很多的诗句，我们小组在课文中勾画出来，分析出这些诗句所包含的物候知识。3．作者主要用的是什么

5、说明方法？师生讨论，合作完成。（学生学会做批注）1．物候就是谈一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的。链接：在《大自然的语言》这课，作者也曾经这样介绍过：几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据此安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“5/5阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。1．两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一

6、度的循环；第二是这种循环是随气候转移的，春天一到，芳草就苏醒了。2．小组讨论，共同研究例如：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。”春天来临，刮起了东风，草已绿了。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春天来临，花木抽青。“洛阳三月飞胡沙”春天的时候，洛阳的风沙很大。“漠南春色到滹沱，碧柳青青赛马多。”春天来临，滹沱一带杨柳抽青。“江上竹楼新雨晴，瀼西春水嗀文生。桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行”5/5春天来临，河水解冻。河两岸的杨柳树返青。3．举例子的说明方法。通过举例子，就将文章的说明内容介绍的更加具体明确。巩固

7、拓展看看这两句话又包含了怎样的物候知识？1．屋上春鸠鸣，村边杏花白。2．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。预设：1．第一句话说春天来了，斑鸠啼叫，第二句话说春天到，杏花开放，可见斑鸠名叫和杏花开放是同一时期。2．四月是晚春时节，由于地理位置的差异，山中春天物候现象的到来的时间比平原地区要晚一些。研读共品1．文章第4段写的是花木抽青，第5段还是写树木抽青，为什么分成两段来写？2．作者所列举的诗句不是按照唐宋朝代来介绍的，但是并不显得杂乱，那么作者是按照什么顺序来介绍的？3．这是什么说明方法？1．第4段写到是花木抽

8、青是春天来临的标志，第五段写的是以杨柳抽青作为春天来临的标志的原因。这段是对上段内容的进一步的具体解释。2．作者在4、5段先介绍的植物、在6、7段介绍的是候鸟。3．这是分类别的说明方法。总结提高1．你们将怎样为这篇文章划分层次？你们的理由是什么？2第一部分（1）用两句诗引出了“物候”的概念。5/5．准备这节课，老师也很有感触，所以就写了一段话，遗憾的是有几个词老师用不太好，请求大家的帮助。第二部分（