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时间：2020-01-29
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1、《综合实践活动—制作简易密度计》毛涛西安市西航一中*1观察思考：甲乙两图为同一个鸡蛋在不同盐水中的状态，你从中你能获得那些信息？轮船的生命线观察思考*2乙甲*3设计思路：1.寻找理论依据只要测出重力G和横截面积S，当ρ取不同的值时，对应不同的深度H，在相应的H处标注对应的密度值即可。GF浮H设计思路：2.进一步细化设计*4Hh动手制作密度计讨论：1、选材：吸管（一端用热熔胶封闭）、适当的配重的选取等2、漂浮在水中时，浸入的深度H如何测量？液体密度ρ/g·ml-10.80.91.01.11.2浸入的深度/h*5展示与交流请同学们大胆展示自制的简易密度计并说明刻度
2、的标注方法。*6检测自制密度计1、做：利用自制的密度计测量已知液体的密度（ρ=1.1g/ml），观察测量的密度是否准确。偏大或偏小？2、思考：如何减小自制密度计的误差。总结：1、提高H的测量精确度；2、提高h的测量精确度；3、减小读数误差等4、制作分度值更小的密度计*7深入研究分析仔细观察密度计的刻度特点（小组间交换对比观察）：数值上小下大刻度线上疏下密疏密间隔可能不同*8*9数值上小下大刻度线上疏下密决定h的因素有H和ρ液，若ρ液不变，则H决定h，进而决定疏密间隔；请问那些因素又决定H呢？请同学们尝试证明*10疏密间隔可能不同结论：G一定时，S越小，H越大，
3、h越大，刻度间距越大S一定时，G越大，H越大，h越大，刻度间距越大*11技术的改进和创新*12课堂小结一、密度计的原理：二、自制密度计过程中的困难和解决方法。三、如何提高自制密度计的精确度（学会多角度分析问题）四、技术的改进和应用*13
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