木兰诗_学案1 (2).docx

《木兰诗_学案1 (2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、木兰诗【学习目标】1．反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2．体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。3．学习本文详细得当的叙事方法。【学习重难点】1．赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2．详略得当的写作特点。【学习过程】一、预习导学1．给下列加线字注音。可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）傍地走（）2．找出并解释句中的通假字。（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）通（），______________________________________（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），_____________

2、_________________________二、学习研讨1．人物赏析你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．品

3、读探究：（小组合作探究）（1）第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？__________________________________________________________________________4/4____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第5段写木兰辞官

4、还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？____________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）结尾附文在文中起什么作用？__________________________________________________________________

6、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）这首诗的中心思想是什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________三、巩固延伸1．写出下面诗句的大意。（1）爷娘问女来，出郭相扶将。__________________________________________________________________________（2）双兔傍地走，安能辨我是雌雄？______________________