笑对成长中的烦恼_教案1.docx

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1、笑对成长中的烦恼【教学目标】1．情感目标：面对烦恼，养成良好的心态。2．能力目标：我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼。3．认知目标：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。【教学重难点】1．重点：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。2．难点：我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼。【教学准备】课前调查生活中成长的烦恼。【教学过程】1．人人都会有烦恼。（1）出示：《狮子的故事（一天——我快痒死了）》。（2）这个故事主要讲了什么？（狮子和大象的烦恼）狮子和大象有什么烦恼呢？（3）小结：生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。（4）生活中，

2、你有烦恼吗？你的烦恼是什么？（5）补充事例：《“机器人”的烦恼》、《教师手记》。（6）读了这两个事例，想一想，你在生活中还有哪些烦恼？（7）你们想知道老师有烦恼吗？那就让我告诉你们吧！（8）学到这儿，你有什么体会呢？（9）师生共同小结，人人都会有烦恼。2．勇于面对困难。（1）每个人都有自己的烦恼，面对这些烦恼，你有什么感受呢？你的心情怎样呢？（2）面对这些烦恼，你们是怎样对待的呢？结果怎样？（3）讨论交流：对于刚才的发言，你更欣赏谁的态度？为什么？（4）让我们一起来看看狮子是怎样烦恼的吧！课件出示《狮子的故事》后面的内容。（5）看完了这个故事，你有什么想法？（6）小结

3、：勇于面对成长中的烦恼。2/23．我向烦恼来挑战。（1）出示《西门子的故事》。（2）思考交流：a．女孩子一定比男孩子胆小吗？如果西门子的姐姐也敢于伸出棍子驱赶凶猛的雄鹅，情况会怎样呢？b．大家从西门子的故事中得到什么启示？（3）小结：在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退。正如一句名言中所说的一样：”困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”（4）齐读郭小川的诗——《向困难进军》。（5）请你出出主意。a．阅读教材中关于钱的故事。b．你有过这些烦恼吗？你是怎么做的？（6）讲讲班上同学或自己向困难挑战的事例。（7）课外利用班会等时间，组织全班学生举行一次以“告别烦恼”为主

4、题的队会。2/2