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时间:2020-02-27
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1、科学家的故事【教学目标】1.学习自主的搜集材料,增进对科学史和科学探索过程、科学方法的了解。2.进一步训练学生掌握通过查阅资料获取信息的方法。【教学重难点】重点:搜集有关科学探索故事的材料。难点:制定研究计划及对探索发明的认识与理解。【教学准备】1.教师搜集有关科学探索方面的故事。2.学生搜集科学探索方面的故事。【教学过程】一、导入新课。同学们,我们今天的生活非常美好,使用的工具非常先进,可你知道它是怎样发明的吗?下面让我们来展示自己搜集的有关科学探索方面的故事。二、探究活动。(一)学生分组交流自己搜集的有关科学探索方面故事。(二)教师总结:同学们,我
2、们今天使用的一切,都是前人经过无数次的探索,才得到成功。我们今天就应学习前人的科学探索精神,下面让我们合组讨论,我们怎样研究,制定一个计划吧。(三)分组讨论,制定一个怎样研究的计划。(四)交流小组制定的研究计划。三、总结。(一)学生小结(总结这次的研究活动)。(二)教师小结:科学家探索的故事,对我们很有启发,我们认为发明并不是很神秘的事情,只要我们用科学的态度,合作进行,不怕失败,就一定能成功。【教学反思】学习自主的搜集材料,增进对科学史和科学探索过程、科学方法的了解。1/1
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