电能转化成了什么_教案1.doc

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1、电能转化成了什么【教学目标】1．电是一种常见的能源。2．电能与其他形式的能量之间可以相互转化。3．有计划地观察用电器，并用二维表格做好记录。【教学重难点】1．重点：认识电能和其他形式的能量之间的相互转化，进一步了解多种能量之间的相互转化。2．难点：应用能量转化的观点描述生活中的变化事例。【教学准备】各种家用电器的图片，风力发电、水力发电、火力发电、核能发电的图片，几种常见的电池（图片）。【教学过程】（一）电能转化为其他形式的能量。1．师生谈话。在我们的生活中，哪些地方用到了电？这些电器通电后，产生了什么现象？2．学生分小组交流，设计一个二维表格，并做好

2、记录。用电器名称通电后的现象3．分小组汇报。4．师生对观察到的现象进行统计和归类。将黑板上的二维表格的列数扩展。在扩展的栏目里填上发光、发热……2/2用电器名称通电后的现象发光发热发声产生磁变成动力5．师生归纳小结：当电流通过用电器后，电能可以转化成其他形式的能量。如：声、光、热、磁等都是能量的表现形式。（二）其他形式的能量转化成电能。1．教师提问：电是从哪里来的？2．学生分小组交流自己收集到的资料，说一说，电是从哪里来的。3．学生汇报。4．教师介绍几种常用电池。5．出示风力发电、水力发电、火力发电、核能发电的图片，引导学生讨论，其他形式的能量是如何转

3、化为电能的。6．教师提问：想一想，还可以用哪些能量来发电？7．师生小结：其他形式的能量可以转化成电能，电能与其他形式的能量之间可以相互转化。【教学反思】这节课同学们学习兴趣浓厚，探究热情高。通过仔细观察、认真分析、积极探究使我们认识到了各种能量形式之间是相互转化的。那么今后我们在生活中一定要做到节约各种能源，同时，做到爱科学、学科学，我相信你们也许会发现用更多的能量来发电，为科学技术、社会经济的发展和人类的进步做出更大的贡献的。2/2