语文人教版二年级上册小组展示.docx

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1、小组展示1小组展示“对对读”小猴和松鼠，小兔的对话分析体会“迫不及待”“大口大口”小猴子是怎样想的？通过写小猴动作的词？“迫不及待”，“大口大口的”感受到小猴吃的很过瘾。2通过读课文分析小动物的形象。小猴最先吃到了甜葡萄，为什么松鼠小兔为什么没有吃到？学生A:因为他们信了坏狐狸的话。B:他们不信坏狐狸的话早就吃到葡萄了。 C:老师，我补充Ｂ的，早就吃到甜葡萄了老师：对，那狐狸是个什么样的人？ D:心眼不好老师：怎么不好？E:他吃不到，他也不想让别人吃到老师：那你要对哪个小动物说句什么话？Ａ：松鼠，小兔你要多读点书就会知道《小马过河》不要光听别人说，要自己去试一试

2、。Ｂ：狐狸不要那样坏，吃不到可以请别人帮忙吗，怪不得他人缘不好。Ｃ：小猴你真棒。