欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49033944
大小:238.61 KB
页数:2页
时间:2020-02-27
《换个角度想一想_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、换个角度想一想【教学目标】学会换个角度看问题。【教学重难点】学会换个角度看问题。【教学过程】(一)导入1.老师可前检查同学们的预习工作。2.引入本节课内容。3.学习“换个角度想一想”4.阅读文本故事。难道就该咱们吃亏小美是学校舞蹈队队员,她每天回家就打开音响,练习舞蹈。每当这时,妈妈总要过来说:“小美,把音乐声音调小些,换上舞蹈鞋,别穿着拖鞋跳舞。”“又不是在舞台上,穿什么舞蹈鞋啊?音乐声音小,跳舞没情绪。”今晚,小美实在忍不住了,向妈妈抱怨起来。妈妈说:“咱们楼下的张爷爷年纪大了,你穿着拖鞋跳舞,会影响他休息的。再说,音乐声这么大,也会打扰其他邻居。”小美不高兴了:“为什么咱们楼上那家不这么
2、想呢,他们总是踢腾得很响。”妈妈回答:“楼上的小弟弟才3岁,小孩子蹦蹦跳跳是难免的。”小美更生气了:“难道就该咱们吃亏?”老师请同学主动为班级同学朗读文本故事《难道就该咱们吃亏》。老师提问:同学们支持谁的做法?并说明理由。同学思考三分钟之后,组织语言自由发言。深入问答。师问:如果是你吃亏了,你会怎么做?为什么?同学讨论回答,老师进行评价总结,并帮助同学们树立正确价值观。(二)情景剧2/21.老师引导同学们仔细阅读课本的漫画,思考一下问题。问:同学们在生活中有没有遇到过这样的情况,小伙伴约会迟到了,那么这时候你们会怎么做呢?是生气的指责他,还是了解了原因之后,温和的说没关系呢?请同学来分享一下同
3、学发言,老师总结:遇到事情应该先弄清楚原因,站在别的角度想问题,不能不分青红皂白的生气。2.翻到课本有关内容。老师请两位同学上台表演情景剧内容。其他同学认真观看,并思考问题,表演完后可与小组同学一起讨论。对小明四个不同的做法,你有什么想法?你想对小明和摔倒的女孩说些什么?同学讨论完后,自由发言,其他同学可以就发言内容提出自己的不同看法,允许课堂上有不同的声音和观点。老师就同学的发言或是争论点进行评价,积极引导同学们确立正确的价值观人生观。(三)扩展:学会道歉同学自由发言,认为应该怎么道歉才能够获得他人的原谅。目标:学会礼貌待人处事,学会说“对不起”。【作业布置】同学们根据本节课最后的内容,课后
4、自行在课本相应位置填写表格和道歉卡。2/2
此文档下载收益归作者所有