安安全全上学去_教案1.docx

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1、安安全全上学去【教学目标】1．知识与技能：遵守交通规则，注意安全上学和回家。2．过程与方法：了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。3．情感态度价值观：发展自我约束能力和良好的行为规范。【教学重难点】1．遵守交通规则，注意安全上学和回家。2．了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。【教学准备】常见交通标志图片。【教学过程】（一）我的上学路。教师引导学生讲一讲自己住在哪里，每天是如何上学的，路上要经过哪些地方，有哪些主要的标志性建筑或景点，上学路上有哪些所见所闻等。（二）我知道的交通安全标志。出示常见交通标志图片，让儿童讲各种交通标志的含义，这些标志是在

2、什么地方找到的以及这些标志有什么作用等，并相互交流，把标志贴在教室墙面上让儿童逐步认识。（三）讨论会：这样做对不对？教师引出主题：“丁丁是个小学生，上学以后遇到了各种各样的问题，听说我们班的小朋友特别能干，特地来向大家请教，希望小朋友帮助他评判一下怎样做是对的，怎样做是不对的。”1．“过马路的时候，遇到红灯但没有车，妈妈一定要拉着我过马路，对不对？为什么？”2/22．“放学路上，隔壁的大哥哥要和我一起去游戏机房里去看看，去还是不去？”学生展开讨论，判断是非。（四）模拟游戏。1．我是交通小民警。教师先启发儿童讲讲上学路上要遵守哪些交通规则，再设置十字路口

3、的情境，让儿童轮流扮演交通民警，进行上学路上的模拟游戏，宣传交通安全知识。2．陌生人和我说话。先请一名儿童扮演上学的学生，教师扮演陌生人，设置种种问题，引导儿童做出种种适宜反应，教师酌情引导。（五）课堂实践。1．教师指导学生完成小测。2．全班交流。3．师生小结。2/2