地球的伤心事.docx

《地球的伤心事.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地球的伤心事【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）理解地球的伤痕。（2）感受人类的破坏性行为正在日益危害我们共同生活的家园。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出地球受伤的原因。（2）能够根据所学知识，培养综合思考问题解决问题的能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．知识：（1）结合自己的生活实际，认识到人类的破坏性行为正在日益危害我们共同生活的家园。（2）了解地球受伤的原因并形成较为全面和整体的认识。【教学重点】（1）在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。（2）了解和感受地球受伤的原因并形成较为全面和

2、整体的认识。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。（2）感受人类的破坏性行为正在日益危害我们共同生活的家园。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：失乐园。1．播放课件：失乐园。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想地球受伤的原因？2/2（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。3.走入主题。（1）教师带

3、领学生一起，阅读课文内容。（2）教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：《地球的控诉》。1．播放动画：《地球的控诉》。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：表达自己对地球被伤害的感受。（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计一次拟人化模拟地球的方案。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总

4、结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】地球的伤痕寻找受伤的原因2/2