多彩的现代传媒.docx

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1、多彩的现代传媒【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）培养学生尊重他人的优良品质。（2）养成良好的看电视和读书的习惯。2．能力：（1）能够结合生活体验，培养学生对信息的辨别能力。（2）能够根据所学知识，学习搜集、整理、分析和运用社会信息。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．知识：（1）结合自己的生活实际，知道通信的种类、方式、初步懂得通信礼仪和法规。（2）了解电视、报刊在生活中的重要性。【教学重点】1.在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2.了解

2、电视的制作过程。【教学难点】1.在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2.感受电视的制作过程。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：了解不同的通信方式你说我说话电视。1．播放课件：电视里看世界。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想看电视时应该注意哪些？2/2（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本

3、子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：报刊的来历。1．播放动画：读报纸、看杂志。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：报刊是怎么来的？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计调查记录表。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2

4、）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】多彩的现代传媒电视、网络、报刊、广播开拓视野生活丰富2/2