小露珠的梦_教案1.doc

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1、小露珠的梦【教学目标】1．认识9个字，会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2．正确。流利。有感情地朗读课文。3．了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难。勇往直前的精神；同时了解有关水循环的知识。【教学重难点】1．认识9个字，会写8个字。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。3．感悟小露珠为实现愿望不怕困难。勇敢地向着目标前进，才实现了自己的梦想。【教学过程】一、激趣导入，揭示课题。1．今天，老师给大家带来了一位小客人，瞧，它来了。（课件：小露珠），小朋友们，它是谁？谁能形容形容它的样子？谁来跟它打个

2、招呼？2．别看它小，它的志向可大呢！今天，小露珠来到我们班要给我们讲讲它的梦想，想知道吗？（出示课题）二。整体感知，质疑梳疑。1．学生听课文录音，想一想，小露珠有什么梦想呢？（学生听后回答）2．你还想知道些什么？（归纳问题：她为什么会有这个梦想？梦想怎么实现的）3．那就赶快到到文中去找找答案吧。自由读课文读准字音。4．检查生字掌握情况。出示生字，指名认读，开火车读，小老师领读。指名分段读课文。三、精读课文，感悟内容。学习课文1——10自然段。1．小露珠为什么想去大海看看？指名交流。2．默读1——10自然段，勾

3、出小露珠和太阳的对话，从这些对话中，你读懂了些什么？3．交流。2/2学习课文最后两段。1．小露珠最后到达大海了吗？它又是怎样到达的？用自己喜欢的方式读课文后两段，读后与同组同学交流。2．课件出示水循环的过程。学生用自己的话说说，随机板书。四、引导表达，拓展延伸。1．小露珠历经辛苦，走了那么远的路，终于实现了梦想。出示大海图片。此时的小露珠看到了什么？会说些什么？2．你想对小露珠说些什么？3．结语：小朋友们，只要你们心中有梦想，不怕艰苦，不断努力，就一定会实现你们的梦想。祝小朋友们梦想成真。2/2