家人的爱_教案1.doc

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1、家人的爱【教学目标】1．情感、态度与价值观目标：在活动中感受家人对自己的爱。2．能力目标：关心体谅父母，尽量少让他们操心，少给他们添麻烦，学会用自己的方式表达对家人的爱。3．知识目标：知道父母长辈为自己的健康成长付出的辛劳，了解他们对自己的希望和培养教育自己的苦心。【教学重点】引导学生感受家人不同方式的爱。【教学难点】让学生理解严格也是爱。【教学准备】1．教师准备：课件、心形卡片及“两份清单”的表格。2．学生准备：学生了解自己名字的意义，收集家人关爱自己的故事。【教学过程】（一）活动一：家人养育我长大1．播放动画：名字背后的故事引导

2、学生结合情境进行讨论：我们的名字都有着自己独特的含义。你们知道自己名字的意义吗？能跟我们说说名字背后的故事吗？小结：名字后面都寄托着家人殷切的希望，真诚的祝福，凝聚着家人对我们的爱。2．播放动画：家人哺育我成长引导学生结合情境进行讨论：看到这儿，你想说什么？你能说说爸爸妈妈、爷爷奶奶关心、爱护你的事情吗？再说一说家人看到你进步成长后的感受。小结：无论是慈祥还是严格都凝聚着家人对我们的爱。这些爱的片段让我们感动、沉醉，我们就是在家人这无尽的爱中一天天成长起来的。（板书：家人的爱，家人养育我长大）2/23．护蛋活动教师在课前提出护蛋要求

3、，让学生护蛋3~5天。教师调查学生保护鸡蛋的结果并引导学生交流课前保护鸡蛋的感受。小结：保护一个鸡蛋尚且如此不容易，更何况家人照顾保护的是我们这一个个小生命。该是多么的不容易！设计意图：体验到家人对自己的爱和为自己成长付出的辛劳，激发学生对家人的感激之情。（二）活动二：两张清单1．播放动画：彼尔的账单引导学生结合情境进行讨论：你从这个故事中明白了什么？让学生在比较和自我反省中认识到父母的爱是无私的，是不要任何回报的。（板书：无私的爱）2．播放课件：两份清单引导学生结合情境进行讨论：家人为我们做了哪些事？我们为家人又做了哪些事？使学生

4、感受到家人对自己的付出，并在行动上从坚持为家人做一件事开始。设计意图：引导学生感受家人对自己无微不至的爱，并学会用实际行动回报家人的爱。（三）活动三：赞美家人的爱播放动画：家人的爱引导学生结合情境进行讨论：让我们用心感受家人的爱，将你最想对家人说的话和最想为家人做的事写下来，时时提醒自己回报家人。设计意图：进一步激发学生对家人的感激之情，培养学生的感恩意识。【板书设计】家人的爱家人养育我长大无私的爱2/2