大家都在学_教案1.doc

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1、大家都在学教学目标：1、通过观察、调查周围人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3、在观察、调查中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”“学习不止”中受到鼓舞。教学重点和难点：从大人们“学而不厌”“学习不止”中受到鼓舞。教学准备：教师准备：图片课件学生准备：“关于周围人学习情况的调查”的调查表教学设计：大家都在学通过图片了解家人都在学什么。感受到当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。谈话导入：你学到了什么？为什么要学习？了解社区、社会上更多的人们都在学习什么

2、。到世界去看看，特别是战乱国家的人们仍坚持学习。教学过程：一、导入同学们，每天清晨，我们迎着灿烂的朝阳，走进校门，开始了快乐的学习生活。在学校里你们都学到了什么？你为什么要学习呢？二、了解周围人的学习情况1、活动一：看看自己的家长们的相片。观看老师这里收集一些相片。观看后谈一谈自己的感受，教师小结。2、活动二：交流调查情况以组为单位，由组长带领进行讨论课前对周围人的学习情况进行了调查情况。交流后，在全班进行汇报。3、活动三：走出家门，走进社区，走向社会，去看看更多的人们都在学什么？请同学们打开书，，小组讨论、研究。教师随机进行板书。最后进行小结。三、解决问题1、过去

3、，爷爷是个种田能手，很多事情都会干，是村里有名的能人。可是现在，他却遇到了一些新问题，你能帮助爷爷吗？（1）无土栽培（2）IC卡电话（3）垃圾分类2、在帮助爷爷解决问题时，你有什么感受或体会？说一说。3、小结：时代在发展，社会在进步，新情况，新问题层出不穷，这就给每个人都提出了新的要求，人不能只停留在已有的知识水平上，要不断地学习新的知识，否则就会落伍，就会被社会淘汰。四、课外延伸1、老师这里也收集到了一些资料，让我们一起来看看大屏幕。2、此时，你行对自己、对大家说些什么？五、总结：学习，使人类认识了自然，认识了社会。我们只有不断地学习，能获得新知，增长才干，跟上时

4、代的脚步。作为一名小学生，现在我们就要打好基础，培养学习习惯及学习能力，为将来的终身学习做好充分的准备。在此，老师衷心地希望你们能在学习中快乐地成长，在成长中快乐地学习。板书设计：大家都在学充实生活跟上步伐更好的发展教学点评：教学中，注意调动学生的积极性，创设一个和平、民主的课堂气氛，激发学生的参与意识，同时，还在教学过程中注意“落实新标准，回归生活”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。