五1班班主任工作计划.doc

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1、五（1）班班主任工作计划孙野又是一个新的学期，本人非常荣幸能够成为平安里学校这个大家庭的一员。虽然在过去的七年中本人一直都担任着班主任工作，有着一定的工作经验，但面对全新的工作环境与重新分班、插班的而来的学生，我认为自己更多地是要多学、多问、多想、多做，这样才能把班级带好。关于本学期的班主任工作计划，本人有以下几点想法：一、班级基本情况：本学期五1班60人，原在校生46人，插班生14人。我校原有的学生，各方面常规都不错，插班生则虽得良莠不齐，个别插班生的行为习惯还亟待规范。另外，从男女比例上来看，班上男生有36人，女生有24人。女生除一人外，都

2、有比较好的行为与学习习惯。男生的情况则不容乐观，存在一定数量的行为与学习困难生。从学生的精神风貌来看，这个班的学生整体来讲是非常天真、可爱的，但大部份学生的自信心不太强，对于一些活动缺少参与的热情。班级活动只有少数人表现积极。二、工作目标：　1、建立完善的班级管理制度，在班级内形成你追我赶、积极向上的班风、学风。2、严格监控学生，争取全学期安全零事故。3、建成高效、负责的班干部队伍。4、与各科任老师紧密配合、协调工作。　5、动员组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。　6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

3、　7、关注班内的弱势群体的思想动态，激发其内在动力，产生进步需求。8、与家长建立融洽和谐地合作关系，形成合力，共同帮助学生进步。三、具体措施：1、尽快将重组的学生凝聚起来，形成高度的班级凝聚力。2、重视学生的思想状态。五年级的学生进入高段，一些学生的身体、心理都会发生多多少少的变化，对于这种情况，班主任要细心观察，给予学生理解、支持、帮助、引导。让孩子顺利渡过这个转折阶段。3、及时发现、纠正班级出不的不良风气苗头，多关注班级内的个别生，如：学困生、行为不良生，以免这些学生在班内形成不良学风、班风。4、多与家长联系，了解学生在家的情况。与家长一同

4、把孩子教育好。四、具体工作安排九月份：1、建立完善的班级管理制度及完整的班干部队伍。2、做好学生假期收心工作，提高学习效率。3、加强安全教育。十月份：1、向学生进行学习目的教育。2、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、继续抓好常规教育，进行常规训练。4、和个别学生谈心。5、和个别家长联系，加强家庭与学校的联系。6、加强安全教育。7、组织好第一次月考。十一月份：1、了解学生学习动态，和学生分析、总结。2、加强安全教育。3、继续抓好纪律和学习目的教育。4、组织学生复习，迎接中期考试。十二月份：1、总结期中考试，吸取经验教训。2、在向学生进行学习目

5、的教育，抓好复习教育。3、继续抓好常规教育。一月份：1、组织好“元旦”活动。2、做好期末复习动员工作，迎接小学毕业考试。3、假期工作。