考试成绩奖励方案.doc

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1、.隰县实验中学初一年级“科任教师教学成绩”奖励方案（讨论稿）一、指导思想为全面提升我校的教学质量，对广大科任教师辛苦付出的肯定，并有效鼓励、调动广大教师的工作积极性，所以，特制定本方案。二、奖励原则从方案的制定到奖金的核算以及发放，学校都将本着实事求是、公平公正、公开透明、群策群力、科学合理、奖励鞭策的原则进行。三、奖励依据学校将以每年每度县及县以上级的教育行政主管部门组织的期中、期末考试或抽考成绩为依据进行核算奖励。四、受励范围凡符合以上第三款且涉及到的所有考试科目的科任教师。五、奖励办法（一）、奖金的组成部分

2、1、奖金由“班级均分绩效部分”和“班级优生绩效部分”两部分组成。2、年级均分奖的奖金总额=年级总奖金额×40%；精选word范本！.年级优生奖的奖金总额=年级总奖金额×60%。3、具体每位科任教师的最终奖金额=所代班级“个人班均分绩效奖金额”+所代班级“个人优生绩效奖金额”+班级管理奖（非班主任没有此项）。（二）、奖金的核算方法采用均分核算和系数设定相结合的“正比例计算法”逐一进行核算。（此法的最终结果数=班级数×科目数，例如：6个班×7科=42个结果，几乎不会出现完全相同的两个结果。）（三）、具体核算步骤及方法

3、（班级均分绩效部分）步骤一：依次列出该年级所有各班的班级均分，并求出均分总和，同时，确定出该部分的奖金总额。方法：例如：（该部分的奖金总额=年级总奖金额×40%）班级9班10班11班12班13班14班均分626.9629424.6445.2447.3446.6均分总和3019.6分年级均分奖的奖金总额2000元（假设）步骤二：用正比例计算法核算出各班“班均分”所对应的“班均分绩效奖金总额”。（先把假设的2000元分成不同的6份）方法：例如：假设9班的“班级均分应得奖金总额”为“x”，那么，=，则，x=626.9×

4、2000÷3019.6=415.22精选word范本！.（元），得出，9班的“班级均分应得奖金总额”为415.22元。同理，可计算出所有班级应得的“班级均分绩效奖金总额”。步骤三：依次列出各班级所有科目的班级均分，然后，用各科目乘以其所对应的“满分系数”后得出各科目的最后分数，并求出其总和；同时，确定出该班级的“班均分绩效奖金”总额。方法：例如：（同样以9班为例）科目语文数学英语政治历史地理生物均分89.66106.2109.685.5176.3588.6770.96乘以“满分系数”后的结果89.66×1.2=1

5、06.92106.2×1.2=126.65109.6×1.2=131.5285.51×1.0=85.5176.35×1.0=76.3588.67×1.0=88.6770.96×1.0=70.96乘以“满分系数”后结果的总和686.58分班均分绩效奖金总额415元（四舍五入）步骤四：同理，用正比例计算法核算出班级内各科目的“班均分”所对应的“个人班均分绩效奖金额”。（把已经核算出的415元分成不同的7份）方法：例如：假设英语科目的“个人班均分绩效奖金额”为“x”，那么，=，则，x=131.52×415÷686.58

6、=79.5（元），得出，9班的英语科目“个人班均分绩效奖金额”为79.5元。同理，可计算出所有科目应得的“个人班均分绩效奖金额”。（班级优生绩效部分）步骤五精选word范本！.：以全县排名为参考，先确定出“优生段位”；然后，再给每个“段位”划定“优生段位系数分”，根据实验班和平行班的不同情况，再结合我校当初的招生情况，所以，在划定“优生段位系数分”时，必须按照以下原则进行。方法：即：（1）、实验班只取全县前200名记分，平行班只取全县前450名记分。（2）、平行班如果有进入全县前200名的情况，则在实验班的“段位

7、系数分”基础上进行2倍记分。具体“优生段位系数分”的设定见下表：档位一档二挡三挡四挡五档六档七档八档九档十档十一档十二档优生段位第一名2名｜10名11名｜30名31名｜60名61名｜100名101名｜150名151名｜200名201名｜250名251名｜300名301名｜350名351名｜400名401名｜450名实验班系数1512109876实验班只取前200名平行班系数3024201816141287654步骤六：筛选出该年级学生个人总分在全县列前200名（实验班）或前450精选word范本！.名（平行班）者

8、，且归类到各班级以及其各自对应的县名次；然后，再按照名次所对应的“优生系数分”计算出每个班级的“班级优生积分”，再求出“年级优生积分总和”（即：所有班级的“班级优生积分”之和）；最后确定出该部分的奖金总额。方法：（该部分的奖金总额=年级总奖金额×60%）例如：档位段位段位对应的系数9班优生得分13班优生得分所有班级算法一样，不逐一呈现了。实验班平行班人数得分人数得分一档第