班级物品定位管理五常法.doc

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1、班级物品定位管理方案苏州工业园区新艺晨幼儿园为培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品的摆放，加强幼儿园物品管理，保持幼儿园环境优美、整洁。同时为创设与教育相结合的环境，利用科学的“五常管理法”指导日常工作，增强自律意识，使物品放置规范整齐，条理有序，标设清晰，位置正确。遵守制度蔚然成风，自觉践行五常法。五常法可以概括为：常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。其理念、实施步骤、实施技巧具体可以分为五个步骤：第一步：常组织（常整理），把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，这一步是节约空间。第二步：常整顿，把必要的物品进行分类，根据使用频率确定放置的方法

2、及位置，这一项是节约时间。第三步：常清洁，彻底清除污垢和隐患，确保人人参与。第四步：常规范，坚持上述三个步骤，建立起规范化和制度化的标准，确保人人有责，这一项是该方法成败的关键。第五步：常自律，全面提高幼儿园教职员工的素质，彻底改变全园教职工的精神面貌，这是五常法追求的最高境界。五常法是改善工作环境，排除安全隐患，提高工作效率，塑造幼儿园新形象，增强幼儿园竞争力的基础管理法。同时也是一种行之有效的实施幼儿园环境教育的手段，有利于合理组织幼儿一日生活，使教师、幼儿进得到良好环境陶治和自我管理习惯的培养。教师参照以下内容管理做好本班的物品班级物品定位序物品

3、放置位置物品玩具及标识要求1教师衣柜老师私人用品、幼儿贵重物品、老师领取的幼儿园教学用品.2茶水柜茶水柜放在指定的位置。幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，做上标记专人专用3幼儿衣柜或活动室橱柜幼儿背包由各班老师安排固定位置放置，贴上标签做标记，摆放时要求整齐，易拿取4幼儿活动室玩具柜幼儿图书、彩笔、油画棒等学习用品由各班老师安排固定位置放置，贴上标签做标记5整理柜教师将整理柜放在幼儿不宜拿取的位置，不能放在钢琴上。幼儿入园带的玩具、零食、小卡片、玩具等物品老师一律收缴保管好，放入整理柜内，待其回家时归回，并交代家长和幼儿不能带以上物品入园6家长园地家长

4、园地的幼教知识栏双周更换，做到美化；周计划一周更换。7游戏进餐桌子桌子进入区域，用图案标明放置位置可编辑word,供参考版！8活动室地面保持干净，没有死角9活动区玩具及游戏材料幼儿玩具分类摆放在框内，标识清晰，幼儿按标识取放玩具。10电视机下的柜子可放当天要用的物品或教具，平时桌上保持整洁11钢琴保持钢琴套的整洁，钢琴整洁无污迹，不用时把钢琴盖盖好。钢琴上不允许放置任何东西，保持美观，琴凳保持干净，不放任何杂物12窗帘保持干净、无污迹、不掉勾13活动墙面墙面上、屋顶上不乱贴。环境创设做到美、精、细，起到环境育人的效果14教室办公桌保持整洁，桌上不乱放杂

5、物，办好公及时放好15区域游戏设施每天下午午睡时由保育员进行擦洗，长期保持干净16门窗门：保育员每天上午进行擦洗，窗：每周擦洗一次，做到每天一小扫每周一大扫。备注：每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁。班级卫生物品定位序号卫生用品放置位置1垃圾筐、拖把、簸箕、扫帚拖把挂在小便池上方，并做好标记，簸箕、扫帚比较隐蔽的地方2洗保温桶海绵块、抹布挂在盥洗室的挂钩上3消毒液（片）洗衣粉、清洁剂等放在卫生间吊柜里4抹布三种颜色为专用餐桌布，白色为消毒用，另两块为清水抹布分别按标志挂在盥洗室的钩子上5肥皂袋挂在水龙头下（并保持口袋的清洁）6备品箱挂在盥洗

6、室橱柜内并上锁7毛巾架每天放入室外阳光晾晒（阴天毛巾挂毛巾架上）备注：桌面、手接触的泡腾片：水配:（1片：2L），卫生见消毒（2片：2L）消毒桶上有标志。洗手盆上面不准出现任何物品，教职工的工作服不允许在幼儿园清洗、晾晒。可编辑word,供参考版！【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】可编辑word,供参考版！