华师大版七年级数学下册解一元一次方程_教案2.doc

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1、等式的性质与方程的简单变形【教学目标】1.了解一元一次方程的概念。2.掌握含有括号的一元一次方程的解法。3.掌握去分母解方程的方法,体会到转化的思想。对于求解较复杂的方程,注意培养学生自觉反思求解的过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。【教学重难点】1.重点:掌握去分母解方程的方法。2.重点:解含有括号的一元一次方程的解法。3.难点:求各分母的最小公倍数,去分母时,有时要添括号。4.难点:括号前面是负号时,去括号时忘记变号。【教学过程】一、复习提问。1.解下列方程:(1)5x-2=8(2)5+2x=4x2.去括号法则是什么?“移项”要注意什么?二、新授。一元一次方程的概念.

2、如44x+64=3283+x=(45+x)y-5=2y+l问:它们有什么共同特征?只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是l,这样的方程叫做一元一次方程。例1:判断下列哪些是一元一次方程x=3x-2x-=-l5x2-3x+1=02x+y=l-3y=5例2:解方程(见课本)解一元一次方程有哪些步骤?一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤,把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式。解题时,要灵活运用这些步骤。2/2补充例:解方程(x+15)=-(x-7)三、巩固练习。完成练习。四、小结。1.学习了一元一次方程的概念,含有括号的一元

3、一次方程的解法。用分配律去括号时,不要漏乘括号中的项,并且不要搞错符号。2.解一元一次方程有哪些步骤?3.掌握移项要变号,去分母时,方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数,切勿漏乘不含有分母的项,另外分数线有两层意义,一方面它是除号,另一方面它又代表着括号,所以在去分母时,应该将分子用括号括上。2/2

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