幼儿日常生活观察记录表九月.doc

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1、幼儿日常生活观察记录表班别：中五班日期幼儿姓名项目观察情况分析、评价2014、9李铭缇图书是我撕破的最近，班上时常出现玩具掉在地上却没有人捡，图书被撕坏等现象。经常都要老师叫小朋友帮助收集起来。这个区角活动开始了，只听见有小朋友叫起来：“这些羽怎么都撕破了？看也不好看。”这个说那个说的，教室里都乱了起来。老师请幼儿围过来，一起说说“玩得怎么样？”幼儿都说没法玩。老师又引导他们讨论：玩具怎么会变成这样？孩子们七嘴八舌地讨论开了：“上次拼图掉在地上没有人捡，所以没有了。”“有的小朋友玩具玩好后不把玩具送回家。”“上次锐意和韦耿抢一本书，把书撕坏了。”。。。。

2、。。幼儿你一言，我一语讨论起来。可是幼儿都是检举别人，而没有人说自己有什么不对。于是，我讲了一个故事“图书是我撕破的。”听完故事后，韦耿马上说：“小玩偶是我搞坏的。”铭缇说：“图书是我撕破的，我来贴好它。”从这以后很少看到玩具掉地上没人捡，区角材料、玩具损坏的现象也不再发生了。可编辑word,供参考版！【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】可编辑word,供参考版！