语文人教版四年级下册《一张旧照片的故事》.doc

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1、《一张旧照片的故事》教学设计贵港市港北区葛民学校梁青教学目标:1、引导学生细心观察，从中提取此次作文的核心信息。2、了解战争给人们带来的苦难，激发学生痛恨战争、同情战争中的无辜者、热爱和平的情感。3、当堂完成情景描写练习。教学重点指导学生仔细观察图片，发挥想象，大胆构思情节，详细叙述一个故事。教学难点如何选取画面中的细节，展开想象，激发学生痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。教学课时：第一课时教学过程:一、创设情境，引入课题1.唱歌感受幸福。2.回顾本组课文主人公，引入课题﹙插图﹚。二、仔细看图，入境入情1.看轰炸视频，感受战争。　2．看到这张照片﹙学生观察1分钟﹚，你最

2、先注意到的是什么？﹙粗略观察指导﹚生自由发言3．环境观察4．人物观察5、展开想象，构思情节设置问题：（1）这个小孩为什么哭？（2）他的父母在哪里？（3）当时可能发生了什么事？（4）这个孤独的孩子以后的命运如何？三、激发情感，构思拟题，自由表达1.补充句子激发情感。2.指导拟题3.生分组完成片段，师巡视。（出示好词）4．推荐汇报：把自己的作品拿出来与大家分享。四、布置习作。利用下节课的时间把我们刚才还未写完的内容继续写完，完成一篇习作。板书设计：一张旧照片的故事开头：时间、地点、起因环境废墟（到处、满是）人物衣着、神态、动作……中间事情逃难、炸死、冲散……命运收养、报仇……结尾：愿望----和平