语文人教版五年级上册随堂测试.docx

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1、一、给加粗字选择正确的读音，打“√”。　　挣扎（zhá√zhā）尽管（jǐn√jìn）相似（shìsì√）翕动（héxī√）二、填字成词。()()闪闪()()不舍小心()()饥肠()()筋疲()()()心()血三、根据课文内容，完成下列练习。1、“我”不愿意把鲈鱼放回湖中的原因是（3条）：（）、（）、（）。“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，从这句可以体会出两层意思：一是（），二是（）。但父亲最终坚持要我放掉鲈鱼是因为：父亲懂得让我从小受到（），从中获得道德实践的（）和（），提高抵制（）的能力，这也是我后来成为著名设计师的（）。2、刚钓到鱼时，我非常（    ），听到父亲让我放掉鱼时，我先

2、是（   ），父亲坚持要放掉鱼时，我（          ）；但父亲的声音不容争辩，我只好（          ）地把鱼放回湖中。所填词语是对人物（）的描写。3、“是”即__________，“非”即__________。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是__________的；而把鲈鱼放回湖里，就是__________的。道德认识、道德抉择就是这么__________，但从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之__________。诱惑人的“鱼”指（），实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃__________。4、段落中划线的部分对你有什么启示？联系自己的生活经历谈一谈。