语文人教版五年级上册测一测，我能行.docx

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1、测一测，我能行（课前检测）一、我知道。课文介绍了鲸的、、、、等方面的知识。（课中练习）二、我能判。（说说下列句子用了什么说明方法）（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）（3）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）（4）鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）三、我会填。1、根据课文内容的意思填空。鲸可分为（）和（）两大类。有锋利的牙齿的是（）鲸，吃的是（），水柱是（）；没有牙齿的是（），吃

2、的是（），水柱是（）。鲸是哺乳动物，靠（）呼吸，幼鲸靠吃（）长大。鲸睡觉时喜欢（）。2、把句子补充完整。（1）须鲸（）吃虾和小鱼。（2）鲸隔一定的时间（）呼吸一次。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，（）几头聚在一起。（课后作业）四、我会写。请同学们根据你所收集的资料或老师所给的资料，选择一个方面以鲸的口吻做自我介绍，注意运用适当的说明方法。五、我来选。写一份保护鲸的倡议书。