语文人教版四年级下册15、一个中国孩子的呼声.doc

《语文人教版四年级下册15、一个中国孩子的呼声.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、15、一个中国孩子的呼声总2课时上课时间：年月日（第周星期）第一课时教学目标：1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3、学习课文的生字词。4、有感情地朗读课文。教学重点：了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。教学难点：了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。课前准备：多媒体课件教学过程：课前预习：　　　1、熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。　　　2、雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？　一、导

2、入　　　1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。）　　　2、看到这些情况你们想说些什么呢？　　　3、有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。（板书课题）　　二、检查预习　　　1、抽读生字卡片。　　　2、辨字组词。　　　3、解释词语的意思。　　　4、请个别同学朗读课文。　　　5、说说文章主要将了什么？教学侧记：　　　　（这是一个中国

3、孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。）　　三、再读课文，将课文分成两部分。　　　1、怀念为维和而牺牲的爸爸。　　　2、通过加利先生向全世界呼吁。　　四、指导朗读。　　　1、读出对爸爸的崇敬、思念之情。　　　2、读出孩子心中强烈的渴望。　　五、小结　　　　世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧！板书设计：战争的罪恶话别情景回忆爸爸高贵的品质、杰出的才干痛苦的场面呼吁要和平不要战争总2课时上课时间：年月日（第周星期）第二课时教学目标：1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴

4、望和平。2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3、有感情地朗读课文。教学重点：了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。教学难点：了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感课前准备：多媒体课件教学过程：一、复习旧知识　　　1、听写词语　　　2、请个别同学朗读课文。　　二、继续学习课文　　　1、自由读课文、思考讨论：作者为什么要给联合国秘书长写这封信？教学侧记：　　　因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必

5、须发生的吗？　　　2、面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？　　　讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？　　3、了解写信的格式，准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。　　想想你要对这些孩子说什么？　　　鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。　　　告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。　　　谈自己对他们的帮助。　　三、课堂练笔。　　　给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。　　四、作业　　　1、感情地朗读课文。　　　2、继续写信。板书设计： 战争的罪恶话别情景回忆爸爸高贵的品质、杰出的才干痛苦的场面呼吁要和平不要战争教学

6、札记：