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时间:2020-02-27
《语文人教版五年级上册落花生测评练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《落花生》测评练习洋口沙墩小学祖金英一、我能读准确,写美观 fēnfù shíliu máocǎochángshì zhàyóu( )( )( ) ( ) ( )二、我会根据提示填空1、课文讲了一家人过花生的情况,通过谈论花生的___,借__喻人,揭示了学习花生不图________、默默______的品格,说明人要做_______的人,不要做只讲_____而对别人没有_____的人。2、课文是按_____的顺序记叙的,先写__花生、__花生,再写__花生、__花生,其中主要内容是__花生。三、课文片段阅读 (一)我们家的后园有半亩空地。母亲说
2、:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月居然收获了。1、用“√”给下面加粗字选择正确的读音:2、空地(kōngkòng) 种花生(zhòngzhǒng) 半亩(mǔmǒu) 都高兴(dōudū)3、这一段讲_________________________。 4、“居然”一词体现了什么? __________________________________(二)父亲说:“花生的好处很多,有一样( ):它的果实( ),不像桃子、石榴、苹果那样,把( )的果实
3、( )地挂在枝头上,使人一见就生( )。你们看它( )地长在地上,等到成熟了,也不能分( )(辩 辨 )出来它有没有果实,必(需 须)挖起来才知道。” 我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1、把文中的句子补充完整。 2、父亲把花生和_________、_______________、________
4、________相比,说明花生没有________________,却具有_____________________。 3、父亲说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 这是教育子女要学习花生的_________________________________________的精神。 4、 从父亲的话中,我体会到了做人的道理是_________________________________________五、写法学习指导与运用 课文采用了借物喻人的手法,借花生的特点,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。请你仿照本文的写法,采用借物
5、喻人的手法,选择一种事物,写清事物寄寓的道理。
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