语文人教版五年级上册《语文乐园（二）》教学设计之一.doc

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1、《语文乐园（二）》教学设计之一教学目标：　　知识与技能：学习简单的词语搭配，练习用比喻词造比喻句，学习名言，阅读练习，习作《那一次，我流泪了》　　过程与方法：以课本为主适当延伸　　情感态度价值观：让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯　　教学重点：养成自由表达的良好习惯　　教学难点：养成自由表达的良好习惯　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、读一读　　　　自由读读这些词语搭配　　　　想一想每一个搭配的上下两个词语有什么区别　　　　交流：一个指具体事物另一个则不是　　　　你还能说几个这样的例子吗　　二、读一读　　　　自由读句子　　　　想一想这三个句子有什

2、么共同点？（比喻句）　　　　师：三个句子用了三个不同的比喻词：好象、像、是　　　　再读句子　　　　你能用这些比喻词再造几个比喻句吗？　　三、读一读、记一记　　　　自由读句子　　　　教师简单介绍含义　　　　练习背诵　　四、板书设计：语文乐园二一、读一读：词语搭配。一、读一读：比喻句。二、读一读：名言。