石洞小学三下科学实验通知单.docx

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1、石洞小学三下科学实验通知单课题5、磁力大小会变化吗实验名称测量磁力实验班级三年级班实验类别分组实验组数9实验时间 任课教师实验准备为小组准备:4个——6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子(或其他支撑物)，薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带。 规范操作要点为了公平比较磁力的大小，要注意什么？1.几个磁铁的磁力大小要相同。2.测量磁力大小的方法要保持相同：放磁铁的薄木片不变，用同样的方法钩住回形针，使用同样大小的回形针等。 备注两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。  石洞小学三下科学实验通知单课题6、指南针实验名称用指

2、南针定方向实验班级三年级班实验类别分组实验组数9实验时间 任课教师实验准备为小组准备:指南针。教师准备:有关指南针历史的影像资料（课件），不同样式的指南针等。规范操作要点（1）指南针由几部分组成？（主要由磁针、支架、标明方向的底盘、盒子组成。）（2）磁针的哪一端指北，哪一端指南？（3）方位盘上的方向是怎么表示的？备注指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器  石洞小学六上科学实验通知单课题抗弯曲能力实验名称纸梁宽度、厚度与抗弯曲能力实验班级六年级班实验类别分实验组数9组实验时间 任课教师实验准备A4打印纸条：1倍宽度、2倍宽度、4

3、倍宽度回形针若干（也可用小垫圈代替）做支撑物件，代替桥梁的桥墩作用实验情况要点1、取书本若干，分放两头2、在上面放上不同宽度的纸条3、放回形针，直到纸条塌陷，看最多能放多少4、及时记录5、比较不同宽度纸条的抗弯曲能力备注石洞小学六上科学实验通知单课题形状与抗弯曲能力实验名称形状与抗弯曲能力、瓦楞纸的研究实验班级六年级班实验类别分实验组数9组实验时间 任课教师实验准备1、回形针若干（数量要较多）2、不同形状的折纸物件3、瓦楞纸盒、半撕开的瓦楞纸、未撕开的瓦楞纸。实验情况要点1、在不同形状的折纸物件上放回形针2、比较哪种形状的折纸物件上放的回形

4、针多3、观察瓦楞纸外表及内部结构备注石洞小学六上科学实验通知单课题拱形实验名称搭一个瓜皮拱实验班级六年级班实验类别分组实验组数9实验时间 任课教师实验准备1、半圆形青冬瓜切成若干块（奇数块）2、钩码一盒3、重物（抵住拱足）实验情况要点1、将切成块的冬瓜拼成拱形2、在旁边用重物抵住拱足3、上面放上钩码，看到底最后能有多大抗弯曲能力备注