冀少版五四制七年级生物上册软体动物_教案1 (2).doc

《冀少版五四制七年级生物上册软体动物_教案1 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、软体动物【教学目标】1．通过对河蚌、蜗牛及乌贼形态结构和生活习性的学习，使学生了解软体动物的主要特征，同时了解软体动物的经济意义。2．通过了解河蚌等软体动物的形态结构与生活习性，树立生物体与环境相适应的观点。3．通过了解软体动物与人类的关系，树立生物科学的价值观。【教学重难点】重点：软体动物的主要特征难点：如何理解生活环境不同，却具有相同结构【教学过程】1．引言的设计：由于本课介绍的是一个特殊的动物类群，所以，引言要简单明确，用时一般不超过本课时间的十分之一，这样可以有更多的时间来学习具体内容，本课主题可以从以下几个方面引人。课前，教

2、师准备一些蚯蚓、水蛭、沙蚕、河蚌、田螺（或蜗牛）以及乌贼的图片。课上先将环节动物的三张图片依次展现给学生，同时提问：“它们是什么动物？”“有什么特征？”然后，出示河蚌等软体动物的图片，同时提问：“这些是什么动物？”“它们有什么特点？”由于学生对学过的环节动物有了一定的了解。所以，对蚯蚓等能够很快地答出它们的名称和特征，但对于河蚌等未曾学过的动物，学生的回答就会多种多样。2、软体动物的主要特征：3、软体动物的益处：食用、药用、装饰品1/1